小学周记

【精品】小学周记锦集8篇

时间一溜烟儿的走了，眨眼间，一个星期已经过去了，我们一定都积累了不少宝贵的经历，此时此刻我们需要写一篇周记了。那么我们该怎么去写周记呢？下面是小编帮大家整理的小学周记8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学周记 篇1

今天妹妹请我吃自助餐，我很开心！

自助餐里面的菜很多，有巨大的蟹脚、果冻、可乐、雪碧等等；我最喜欢吃巨蟹脚了，因为蟹脚软软的、香香的，嚼在嘴巴里面真鲜，我和妹妹吃了两盘，妈妈说蟹肉里面含有丰富的蛋白质。

小学周记 篇2

冬天，在大部分人眼中是可怕、寒冷的。大人们怕冷，不想上班；孩子们怕冷，不想从暖和的被窝里爬起上学；老人怕冷，不想起床干农活……但是，冬天并非那么可怕，冬天有温暖的阳光，有玩乐的时候……它在我眼中，是表示着快乐。

记得那一年下雪，门外到处是雪，世界一片银白，空中还隐约飘着洁白的雪花，“啊！一切是如此的美妙！”我不禁赞叹道。

在雪中有我和妈妈的身影，我们一步一个脚印，来到了一片空地上。那天，我们堆得可不是雪人，而是一座小房子。

我捧来了一大堆雪来，“开工！”我把所有的雪都堆在一起，堆了一个长方体，妈妈也不甘示弱，堆出了一个三角形搭在长方体上，我说：“好喽！大功告成！”“我们还要把它们修理一下。”只见妈妈拣来一根树枝，在长方体上刻出了门、门把手，我也不能傻愣着，用树枝在屋顶上利用点线面的方法，画出了许多不同的图形，“哇！妈妈，这真是太美了，太神奇了！”“我们这个房子有可能算的上是‘精美的艺术品’呢！”“幸福房子！”“好！”

我记忆中的那个冬天真欢乐呀！

小学周记 篇3

网络是一个方便东西，在网络中我发生许多事情。

昨天补习老师说有本书叫《爱教育》，对我有帮助挺好，我当时就在烦恼，我做作业动作并不是很快而且今天作业还这么多我应该怎么办呢？

回到家中我一直都在抓着自己头，在为这个问题所烦恼。晚上要吃饭，再开饭前我要去找妈妈来吃饭。我东瞧瞧西看看老是找不到妈妈，我一想还有一个地方没找，就是妈妈房间。我飞快地跑到妈妈房间里，果然妈妈在里面。

“妈妈吃饭。”

“好，你等等。”我看见妈妈身上抱着一个手提电脑，我走到电脑后面，探出脑袋看着电脑屏幕。哇！屏幕里面有着琳琅满目东西，我这时想到一个主意，我可以到淘宝网上面去买书啊！我当时怎么没想到呢？

吃完晚饭我拿张纸巾擦擦嘴巴飞快地跑到爸爸妈妈房间里面去。忽然妈妈叫住我问：“去干吗呢？一吃完饭就跑。”“上淘宝网找书，我要买书。”和妈妈说完我又再一次地跑到房间里，我先打开电脑输入淘宝网网址，然后我就在搜索那里输入爱教育这四个字后开始搜索。

哇！有好多本爱教育都显示在屏幕上，每本都是不同出版社出版我就在想要哪一本呢？看啊看，看啊看，终于我看到一本爱教育和老师推荐时图片一模一样书，并看到旁边说是适合三四年级同学读，我想还好我可以今年在网络上买到要不然我就看不到。我点一下就看见立刻购物和加入购物车，因为我是第一次网购所以我不知道要按哪一个我就叫妈妈来帮我。

“ok！好，后天就能到。”

“太好喽！”我发出欢呼声。

在网络帮助下我买到这本书。看完这本书后我很开心，是因为我看完我自己在网上买到书。我很感谢网络，觉得网络很便捷。

小学周记 篇4

书是人类的朋友，我与书密不可分，书是人类进步的阶梯，书和我相随相伴。它已是我生活中一部分，即丰富了我的知识，又提高了我的想像力。

听妈妈说，在我二岁时，妈妈就给我买了许多书，我虽然不识字，可看着这些花花绿绿的书籍还挺有意思的。我经常抓着书本，一张一张翻开来，东瞧西瞧的。妈妈一般会给我买些《格林童话》、《安徒生童话》之类的书。我也特别爱听这些故事，每天临睡时，我会吵着妈妈给我讲故事。妈妈用心地讲着，我便会听得如痴如醉，跟着书中的人物喜怒哀乐。

后来，我上了幼儿园，开学时老师发给我们一些书，我总是第一个翻开发着淡淡油墨香的书，好奇地看起来。可是那些黑乎乎的文字，怎么看也看不懂，我歪着小脑袋，把书翻了三百六十度大转弯，这些文字便更怪了。这时，那些新奇的图画吸引了我的目光，我被这样的图画给迷住了，不时地笑着拍手示好，从此，我便爱上了书。

随着年龄的增长，我上了小学，渐渐地从“a o e ”认识了许多汉字。直到现在，我可以阅读各种深奥的书藉了。我不停地从书店购买各种各样的书，疯狂又贪婪地读着。我在《安徒生童话》中认识了纯洁、善良的白雪公主；与好奇、勇敢的小美人鱼一起去寻找她渴望已久的王子；一起同情可怜没人要的丑小鸭；又一起赞叹美丽、洁白的`白天鹅。我在《三国演义》中和刘备、关羽、诸葛亮一起去攻打曹操；在《水浒传》中了解了轰轰烈烈的梁山起义。在《红楼梦》中感叹林黛玉与贾宝玉的凄凉爱情；在《西游记》中与唐僧一同去西天取经，和孙悟空一起去打妖怪-------

慢慢的，书架上的书已满足不了我看书的欲望，于是，我便把目光洒向了图书馆，我办了一张借书卡，成天窝在书堆里，一页一页地读着。在那里，我了解了许多天文知识，知道了外星人的行踪，了解了人体的组成，我的视野变得更开阔了，我懂得了上天入地的奥妙所在。

书，陪伴着我，带给了我无穷的乐趣。如果我是一只知了，那郁郁葱葱的苍树便是我的栖息之地，那儿就是书的源泉；如果我是一只蜜蜂，那五彩嫔纷的花朵便是我的采蜜之处，那儿就是书的根源。书就是我生命的一部分，没有书，人生就没有光彩，我爱读书！

小学周记 篇5

啦啦啦……我边唱着小曲儿，一跑一跳地来作文课教室里。“咦！这地上咋有五元钱？”我说到，便马上拾起来，心想：“发财喽！我可以去卖烧饼吃喽！”过了一会儿，我又想：“小学生守则上写着：捡到钱要交给老师，要拾金不昧。”可我又还是想花掉，因为我地钱包没一分钱了。在我心里，好象拳皇、街霸两个高手在pk，打遍了江河湖海，分不出高低。忽然，旁边地李昱说：“分一半！”我说：“这些钱是捡地。”李昱皱着眉头说：“走！我们将钱交到办公室地老师去！”说罢，他就“押”着我去了办公室。办公室地老师见了我们非常高兴，说：“我要把你们地名字写在黑板上当场表扬。”

回到教室里，我看到了黑板上地表扬，心里像吃了蜜一样甜。我大叫道：“我战胜了自己，我成功了！”

小学周记 篇6

开心的暑假结束了，我们又回到了校园。

在校园口迎接我们的仍是硕大无比的文源石，它历经风吹雨打，犹如一位饱经风霜的老人，脸上刻满了岁月的痕迹。

绕过文源石，踏上沥青路，展现在眼前的是一个小花圃，周老师的“田”上硕果累累：甘蔗长得有半人高了；一排辣椒围绕着已经枯萎的玉米，像忠实的卫兵守护着敬老院里一个个苟延残喘的老人；水稻成群结队地在自己地盘上享受日光浴；迷迭香在玩抢椅子，它们屁股挤在一张椅子上，谁也不肯让谁。今年，周老师与其他两位老师外出支教了，等到他们回来时，这篇土地一定会更加美丽！

带着对新学期的期待，我迈进教室，教室焕然一新：破旧的墙漆刮掉了，取而代之的是淡蓝色的粉刷，让教室显得更端庄大方，幽静整洁。原先斑斑点点的污迹也不见可了，走进教室仿佛走进了宁静的图书馆。粘乎乎的石质地板也除去了，胶上了新的地板，这种地板软软的，走起来很舒服，惟一美中不足的是很容易脏，不易弄干净。教室后面的图书馆也更新了，亮闪闪的木色衬托着洁白的墙壁，在夏日里平添一份清凉。

翻开书本，课文、生字、词语，我在白纸黑字间又找回了学习的快乐。桌子上的书包里有沉沉的课本，我紧紧抓着书包拎环，脑海里又出现了这幅画面——阳光洒在书本上，“第一课，……”校园里传出了朗朗的读书声。作文

小学周记 篇7

有一个女孩，喜欢沉浸在自己的幻想世界。就好像一场梦不愿醒来……

她曾经幻想过：自己有一天会登上大舞台，接受台下热烈的掌声。但是现实中她连学校小小的舞台，她都没有登上过;她幻想所有人都很喜欢她，但她在现实中只会让人讨厌远离她。也许是因为现实中的渴望让她在幻想自己觉得很不可能的事。但她没有想过：自己在现实中再多努力一点、刻苦一点就会做到幻想中自己做不到的事。

的确，幻想和现实只有一步之遥。打破幻想这面镜子，脚踏实地的做人，也许你会过的和幻想中的一样。

小学周记 篇8

请给我一天时间享受，让绷紧的神经轻松一下，不必去想还有多少作业等着做，或者还有什么课文没背，什么都不去想，那多么轻松啊！

请给我一天时间享受，不必在睡意正浓的时候被闹钟吵醒，不必一边穿衣服一边揉着惺忪的眼睛，更不必一遍又一遍朝着自己大喊“懒虫，快起床，再不起床就要迟到了”，那多么快乐啊！

请给我一天时间享受，我能够坐到电视机前，跟久违的电视剧重逢，真有点“梦里寻她千百度”的感觉，年轻的心毕竟不会被阿拉伯数字、英文字母，被牛顿、焦耳，被硫酸、氢氧化钠困住，一张一弛，文武之道，带上耳机听听东方神起、韩庚那熟悉的声音，扯开嗓子，跟着狂喊一通，发泄一下，明知道难听得像鬼叫，还自我感觉良好，没有禁令的一天，多么舒心啊！

请给我一天时间享受，不必再偷偷摸摸地与简·爱、安娜约会时，还得提防着妈妈的突然袭击。只需一盏床头小灯，一杯淡淡的茶水，静静的夜，直至半宿，能和书中的主人公倾心交谈，能与他们同喜同悲，能够干自己想干的事情，那多么自由啊！

真的，我好想在紧张的学习中享受一下轻松、快乐、舒心、自由的一天，只要一天，我真的好想、好想……