周记初中

【精品】周记初中模板汇编七篇

时间飞快，一个星期已经结束了，这一周内让你有什么启发呢？现在的你想必不是在写周记，就是在准备写周记吧。可是怎样写周记才能出彩呢？以下是小编精心整理的周记初中7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

周记初中 篇1

今天课间，老师带领我们来到校园里寻找春天。

在老师的带领下，我们兴高采烈地来到操场上，顺着老师手指的方向，我们看到紫叶李就好像一群穿着洁白婚纱的美丽新娘高雅地站在操场的南侧，默默地点缀着我们的校园。走近了看，紫叶李的花瓣洁白如玉，害羞地躲藏在枝丫中、叶子后，好像含羞的小姑娘一样，亭亭玉立。看！那儿有独自绽放的，也有三五成群的。这些一簇簇的花朵中间还有一些含苞待放的花蕾，有的歪着脑袋冲你傻笑，有的拼命地踮起脚尖调皮地探出头来，好好像一定要和小伙伴们分出个高低。下雨时，花瓣纷纷落下，好像一只只白色的蝴蝶飘落在草地上，草地也因有花瓣的衬托，而变得愈加美丽。

老师又指着一片金黄色的花丛，对我们说：“这叫连翘。”我心想：这不是迎春花吗，怎么说是连翘呢？我仔细观察了一下，哦，我明白了，原来迎春花有六个花瓣，而连翘花只有四个。连翘花就好像一个个小喇叭，鼓足了劲在拼命吹奏着生命之歌。

再往前走，我们又到了一片好像大蘑菇一样的小叶女贞那里。小叶女贞的老叶子摸上去就好像绒布一样光滑，新吐出的叶子嫩绿嫩绿的，非常美丽！

后来，我们在草地上又发现了一群正在搬家的小蚂蚁。其中，有两只小蚂蚁相互地碰碰触角，好好像在说：“这个洞很合适，可以把东西搬进来了。同志们，加油呀！”还有一群小蚂蚁刚刚找到一块儿诱人的饼干，正要和大伙儿一块儿分享呢！

啊！春天的`校园真美啊！

周记初中 篇2

这是开学的第二个周末了，回味一周的学习生活真是回味无穷啊！在学习上我比以前更加刻苦了，更加努力了，因为面对小学毕业；在同学朋友的相处中我更加用情了，因为我们面对小学毕业的分离。周五我和我的好朋友袁运沪相约周六去洪家楼的新华书店看书。

今天老爸也在家休息，我们和平时一样起床吃早饭，可是我的心情有点小激动，因为我心里想着一件事——和袁运沪的约定，去洪家楼新华书店袁运沪按约定准时按响了我家的门铃。在家小坐一会，就准备出发。我们虽是六年级的大学生了，一直生活在这里，可是面对当前的交通环境，老爸还是很不放心我们，特别叮嘱我们在马路上一定要遵守交通规则，注意安全，不要打闹，听完老爸的千叮咛万嘱咐我俩就像两只出笼的小鸟，一口气跑到将军大厦附近的BRT4路公交车站，我们说着笑着很快来到花园路中段，下车后我们严格按交通规则通过路口，来到知识的海洋新华书店，面对三层楼的新华书店感觉就像一块特大的面包。这让我俩不知从哪里下口，首先映入眼帘的是一楼的科普知识区，大体浏览了一下，直奔二楼文学知识区，这是我的最爱，因为有我喜欢的各种各样的书，看的我目不暇接，为了满足我的好奇，我们又去了三楼的文化用品区，用了近2个小时的时间，我大体的浏览了一下，之后我又回到二楼我的最爱文学知识区，找了几本书津津有味的读啊看啊

新华书店真是个好地方，里面的知识使我特别充实特别开阔眼界，知道了课堂上不知道不了解的东西，以后我会经常来的。这个周末真有意义，真难忘。

周记初中 篇3

第一次听到“网格”这个字眼还是在三年级的时候，后来通过看电视、听宣传终于明白了“网格”其实就是把我们居民划分成若干个单元网格，组建相应的服务团队，团队中的每一个人都有一个好听的名字，那就是“网格员”，每一名网格员都有一个共同的目标，就是更多更好地服务群众。

一次偶然的事件竟然让我和网格也有了不解之缘。

那是去年寒假的一个早上，我刚刚出门，便闻到一股恶心的臭气，一看，好呀！不知哪个缺德鬼在我们单元门口倒了一大堆垃圾，草坪地上、水泥路上到处都是。我捏着鼻子想：这可不行，得想个办法把垃圾清理掉。于是，我从家里拿出一次性口罩，又从车棚间拿出垃圾畚斗，再向门岗大爷借了一把大扫帚，哼着歌扫起地来。费了九牛二虎之力之力，终于将垃圾清扫完毕。

这时，路过的邻居都交口称赞，夸我懂事。当我向门岗大爷还回扫帚时，门岗大爷竟翘着大拇指夸我是一名小小网格员！啊？原来这样就能当网格员啊！那我这小小网格员就当定啦！

我们的网格化管理让邻里更加和睦；让社区的联系更加方便；让社区的景色更加美丽……网格化管理是新区建设的起步，我也是其中的一员，愿社区更加和谐，愿城市更加美好！

周记初中 篇4

你们宽容过别人吗？今天，我就跟你们说说宽容这两个字吧！

班会课上，老师给我们讲“宽容”这两个字，于是，老师把“宽容”这两个字写在黑板上，然后再把这它们拆开，宽有三部分，第一个是宝盖头，老师先问我们要头脑，还是要宝，很多人都选宝，所以，我们每个人都有一个宝贝，如果你有宝，那别人还敢踢你一下，碰你一下吗？

第二个是草字头，在以前古代，这草字头表示二十的意思，第三是见，有一个词叫意见，连起来就是有二十个意见。容有四部分，第一个是宝盖头，第二个和第三个都是人字，第四个是口字，人有一张口。

老师说我们大家都要学会宽容别人，不要为一些鸡皮疙瘩的小事而发生争吵，别人打你一下，你不要赶紧去告诉老师，而是想一想这要怎么解决。还有的人学会宽容别人，他会想：这打一点也不疼，一下就好，不用告诉老师的。

是啊！在生活中，我们要学会宽容别人，不能为一点小事而斤斤计较，你如果宽容别人，自己却拥有快乐，也会让我们的人生更加精彩。

周记初中 篇5

星期六，爸爸要带我去爬山，我一听要爬山，高兴的跳了起来，因为我最喜欢运动了，而且，爬山是运动里我最喜欢的项目之一。

去的时候，我带了一个苹果、一瓶水和一袋瓜子，准备爬山时饿的时候吃。在准备出发的时候，我不停的催促着爸爸：“爸爸，您快点行不行啊，我早准备好啦！”我等呀、等呀，等了好久，爸爸才慢吞吞地走下来。

爸爸骑车带我到了x山脚下，我们开始登山，沿路而上，山上风光秀丽，比山下的好看多了。最搞笑的是：我在山的半山腰看到了“整个”临安城，临安城的上空有一片白茫茫的云海，象大网一样盖着临安城。

我们走到山上的平台后，发现那里居然有一座庙，有一个和尚在锻炼身体，他还告诉我们，到山顶还有一段路，但是上山的路很滑，所以他劝我们还是不要上去。

下山时，我看见那里有个大水库，水库旁边有一个大人在钓鱼，我看了一会儿，发现有一条黑色的大鱼游了过来，正当我看的津津有味时，爸爸叫回家了，我只好依依不舍地离开了。

周记初中 篇6

20××年3月x日星期x晴

活在今天

我有一个今天，有一个明天。

小学我活在明天：我每天幻想自己的明天。我幻想我是演员，每天都在五彩灯光照耀的舞台上跳着华丽的舞蹈，每天都精神饱满的扮演着每一种不同的人，干着不同的事，杀人·放火·救人·害人。这该多好！我是一名活力四射的教师，用粉笔在黑板上唧唧咋咋写个不停，用一张嘴带学生遨游世界，在科学的大海中遨游，欢唱。

现在，我是一位自豪的中学生，我爱同学·老师·校园·祖国，因为是他们让我活在今天，乐在今天，我开心。今天，我是一位学生，是一位好朋友，好伙伴，好孩子。在老师眼中，我是一个好学生，因为我今天努力了，奋斗了。在伙伴眼中我是一个好朋友，好伙伴。因为我活在今天，在今天我们互相帮助，一起嘻戏。在父母眼中我是好孩子，我可爱，乐观，努力。因为活在在今天，所以我快乐。不要活在明天，因为明天咋样，都是由今天的成就构成！

周记初中 篇7

今天，爸爸没事干，便教我骑自行车，班里同学们都会骑自行车，唯独我不会，现在我可不是“唯我独尊”了，乐的我一蹦一跳的。

到了楼下，我仔细看爸爸的姿势，我嘛，也是照葫芦画瓢，根本不懂重心什么的，能做出来个样子就是行。但是自行车仿佛在和我作对，在爸爸的手下是一个温顺的“小绵羊”，在我手下就是一个特有脾气的“小毛驴”，我骑自行车的样子就像是“酒后驾驶”，东倒西歪的，把我累的气喘吁吁，真是不给我面子啊！爸爸见我那狼狈样，只觉得好笑。

我从自行车上下来，发牢骚道：“这自行车分明在跟我作对，太难骑了，摔死我了，我不学了！”

爸爸笑了笑，一脸严肃地说：”这个东西可不是一天就能学会的，要有耐心，慢慢来，你学这个又不是去比赛，着急你反而学不好的，踏实点，一步一个脚印的好好学！”

我听了爸爸的话，感到有些惭愧，于是，我开始耐心的继续我的“学骑自行车大作战”。一步一个脚印结果只用了两天就学会了。

在学骑自行车这段经历中，我是真正理解了“一份耕耘，一份收获”的意思了，只要你付出就一定会有回报的，付出大，回报就大，反之就小；而且，不论干什么事，都要用耐心的坚持下去。这就是我通过学骑自行车总结的经验。

同学们，看了我学骑自行车的经历，我想你们和我一样明白了一个道理，做什么事情，必须要有三种心————虚心，恒心，耐心，。有了它们无论是多难的事情，我们一定都能够驾驭掌控它们！ 我终于学会了象大人一样骑单车。学骑单车要有一定的耐心，要有坚忍不拔的精神，还要有一个很好的方法。其实做什么事都是这样。