实用的叙事的作文400字集锦6篇
在学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编精心整理的叙事的作文400字6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
美是夏夜里的露珠,使闷热烦躁的人享受心灵的恬静;美是黑夜中的明星,使迷失方向的人获得前进的道路;美是冬天里的火炉,使瑟瑟发抖的人享受真正的温暖……生活中的美无处不在,关键要看我们能否发现。
每当我们还躺在床上呼呼大睡之时,有一个忙碌的身影就穿梭在大街小巷之中,他们就是我们亲密的好朋友———环卫工人。每到夏天,太阳像个大火球升上天空;冬天,北风萧萧,寒风刮在脸上,就像鞭子在抽打;而秋天,秋风吹拂,落叶纷飞,给他们增加了工作量。但是他们不畏炎寒,不怕酷暑,也不因反复重扫而有半点怨言。他们虽不一定有美丽的容颜和华丽的衣服,但有了他们,城市才会变得那么洁净,他们的美是无法替代的。
老师,看似平凡,却将青春无私地奉献给他们深爱的学生们。当我们取得成绩时,他们和我们一起欢喜雀跃开心不已;当我们退步遇到困难时,他们和我们一起面对,想办法努力克服。他们将知识毫无保留地传授给我们,也在教我们怎么做人,他们的奉献精神是最美的。
有人说生活中缺少美,有人却说生活中不缺少美,缺少的是观察美的眼睛。我说,美无处不在,只要你用心观察就会发现美。
我相信每个人都有自己的梦想,每个人都朝着梦想而努力。我想长大后当一名女警察。
前段时间,我看新闻上说有些坏人跑到幼儿园、小学伤害小朋友们。我真想快快长大,成为一名武艺高强的女警察,捉住那些坏人,让同学们都能安全地上学、放学。想着想着,睡神就把我带到了20xx年,我终于当上了一名帅气的女警察。
记得有天中午,我和我的搭档去巡逻,刚经过一所小学门口,突然听见有人在大叫救命,我迅速往那里看去,只见一个小学生一边跑一边大喊,后面有个中年男人拿着刀正在拼命挥舞着,周围的同学吓得惊慌失措、四处乱跑。于是我飞一般地冲了上去,那个坏蛋看见我,没有坏蛋看见我,没有要跑的意思,反而变得更加疯狂,我心想,这坏蛋是疯了吧,简直不想要命了,对付这种人,我一定要迅速制服他才行,以免伤害更多无辜的人。只见他挥舞着刀,对我恶狠狠地说:“你不想要命就过来,我让你白刀子进红刀子出。”我毫不畏惧,飞身一个旋风后踢,只听见‘啊’的一声惨叫,坏蛋已经躺在了地上一动不动。这时我的搭档已追了上来,看着眼前的一切,对我竖起了大拇指。怎么样,我能干吧!突然,我从梦中惊醒过来,发现原来是一场梦啊!
这就是我的梦想,长大后成为一名勇敢、机智的警察,让我们的生活更加安定、和谐。
世界上有各种各样的桥,在我的心目中,最难忘的是我童年的桥。
姥姥家附近有一条一米多宽的小溪,里面有些许潺潺流水,清澈可爱;小溪两边是平整的沙滩地。每次去姥姥家,我都喜欢到那里玩,每次都有新意,非常有趣。
今年夏天的一个半下午,我又在那里玩耍,跳过来、蹦过去,溅到身上好多泥点,脸也花了,别提多高兴了。这时,我那铁杆粉丝,甩都甩不掉的跟屁虫——小表弟,也跃跃欲试地想跳着玩。我说:“切,你边上玩玩就行了,当心……”话语未完,他已以一个“可优特”的`姿态跌入水中,成了个泥猴子,又想哭,还像笑,让舅妈笑着嗔怪我:“看你这哥哥,都不看好我们。”
谁知我们的嬉闹勾起了舅舅的童心,他笑着对我们说:“咱们来建一座“桥”,好吗?”我和小表弟高举双手双脚同意。说干就干,我帮着舅舅从家里拿来木棍竹竿和小绳子,很快搭起一座有比独木桥稍宽的单边扶手“小桥”,在上面跑来跑去比跳跃水面稳当多了。小表弟在桥上还模仿着开汽车,双手好像扶着方向盘,小嘴撅着呜呜作响,我们看着都哈哈大笑。舅妈也被感染了,心灵之桥沟通,加入我们的行列,追逐跑跳,真是高兴。
玩耍中不觉太阳西斜,我们要回家了。拆“桥”时小表弟又哭又闹,我望着我的“大河”我的“桥”,也依依不舍。站在水边,看着夕阳斜照,突然想到虽然没有“长河落日圆”的壮观景色,但也有“小桥流水人家”的气氛和欢快。
啊!我的桥,我童年的小桥。
晚上,我陪妈妈去大润发购物。东挑西选只有三四样东西,但算出来的价格却不禁让人吓一跳——138元!这对我们家来说虽不算什么大数目,但这小小的四样东西却有这么贵的价格,着实吃人一惊啊!我拿起那张账单仔细查看,巧克力:23一包, 3个 ;薯片69一包!咦?巧克力明明是2.3元一包,薯片明明是6.9元一包,怎么会有138元这么贵呢?这也太离谱了吧!
我拉着妈妈去找刚才那位柜员:“这位姐姐,我们买的都是一些小零食,怎么会有138元这么贵呢?”那位柜员看也不看:“这不可能!你的眼睛花了吧?呵呵。”我愤怒:“不信你自己看!”那位柜员悻悻的那个账单,反复核对,再用电脑计算。
经过好长时间,她假惺惺的笑道:“对不起啊!我是第一天上班!”“第一天上班也不能这样啊!小心我告你老板!”妈妈抱怨道。那个柜员一听要告老板,慌了:“对不起!对不起!我只是少加了个小数点!把2.3变成了23,把6.9变成了69,实在对不起!”她赔笑脸。“下不为例哦!姐姐!还有,你下次别把小数点弟弟遗弃啰!他会很伤心的!”我笑着说。
回家路上,妈妈喃喃的说:“还不知道她是不是故意的!”
嘻嘻!小朋友们,现在知道一个小数点的重要性了吧!对了,在计算小数乘除法的时候,千万千万你下次别把小数点弟弟遗弃啰!他会很伤心的!
上小学一年级时,爸爸要我学一门乐器。我对二胡感兴趣,就开始学二胡了。
教我的老师姓张,我就叫他张老师。
一晃三年过去了,我拉二胡的水平也提高了许多。
一个星期六的上午,爸爸像往常一样开车去送我去琴行。我想起自己还没有复习上节课张老师留给我的谱子,就匆匆忙忙读起来。
忽然,车停了下来,我抬头一看,发现琴行已经到了。我慌慌张张地走进教室里。老师微笑着叫我坐下,说:“好,开始拉曲子吧!”我拿出二胡,开始拉起来。由于曲子不熟,再加上心里紧张,我的手不时地发抖。老师看见了,说:“萱萱,停下来吧!”
我的心在“砰,砰,砰”地跳着,真害怕老师会生气地批评我。出乎意料的是,老师不但没有批评我,反而和蔼地对我说:“萱萱,我给你示范一遍,听好了!听的时候要注意我的手指按弦的地方!”张老师开始拉二胡了,他拉得多投入啊,有时摇头晃脑,有时用脚把地板踏得吱吱作响。多优美的琴声哪!我几乎陶醉了!
老师把整个曲子拉完后,说:“你也照着我那样拉一遍!”我点点头,拿起二胡拉起来了。这一次,我觉得好了很多。老师听了,冲我笑了一笑,说:“好样的,萱萱!”我心里可高兴了,点点头,又拉了起来。
张老师就是这样,不管我拉得好不好,每一次都会耐心地教我、鼓励我。我喜欢拉二胡,我喜欢张老师!
我认为数学是枯燥的,英语是烦恼的,但是语文是快乐的。一上语文课,我仿佛进入了美丽的春天,整个身体上的毛孔都充满了愉悦。
我们的语文老师虽不很漂亮,但是讲课是很有趣的。有一次,老师给我们边读诗,边在黑板上画画。“横看成岭侧成峰,远……”刚读完,就看见老师已经画完了连绵起伏的山。“不识庐山真面目……”这时,老师用红笔在山边画了一个小女孩。这么简单的几笔,就吸引了我们,让我们对这首诗有了深刻的记忆。
还有一次,老师教我们朗读《上学歌》:“太阳当空照,花儿……”老师有感情地起读,读着读着,就开心地唱起歌来:“小鸟说,早早早……”我们也跟着节奏拍着手,我都被逗笑了。
我们中国的字是“方块字”。老师说写字要写方正,像阅兵战队一样。还教我们写象形字,这时,老师画了一条鱼,问是什么字,有人说“龟”,有人说是“兔”,乱七八糟的答案,把老师都搞糊涂了。老师又画一头大象,有人说是“狗”,有人说是“象”。老师还告诉我们“日”偏旁代表太阳,“虫”偏旁代表和虫子有关。这样的课堂是不是很有趣?
在语文课上,我们学到了古诗,唱歌和汉字。我从中感受到了快乐,我喜欢快乐的语文课。
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