四年级的老师的作文

【精华】四年级的老师的作文10篇

在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的四年级的老师的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级的老师的作文 篇1

听着古典音乐，复习着课本，刚想偷懒时，突然会想到我的数学老师，他的微笑，慈祥的面容，叫我好好读书的每一个画面都让我放弃了偷懒的这个坏念头，只好坚持认真的复习，因为有了我的数学老师，我从以前三分钟热度的学习延伸到现在的坚持不懈，培养了对数学的兴趣。

不可否认，我在初中数学老师真的是个好老师，在小学六年级，我的数学成绩非常不好，九十多分的成绩对我来说根本就是异想天开，就连八十多分的成绩对我来说都是奇迹。小学老师并不怎么理睬我，看见我这个成绩总是没有上去，永远都保持着这个“好”成绩，数学老师便对我不抱一丝希望，看见我总是扳着脸，看见老师这样，我更不敢去问老师数学问题，一直维持着这样的情况，成绩也不争气的慢慢溜走，以前中等生的称号也不复存在，只能非常荣幸的获得差生的称号。蹋过糟糕的小学阶段，升上初中，我对数学更不感兴趣。第一节数学课铃声冰冷灰暗的响起，不附一点温暖色彩。我缓缓的走进教室，是最慢的一个学生，同学们已经准备好课本，安静的等待着老师进教室，走到座位上坐下，一位戴着眼睛，长的很平凡的老师走进教师，亲切的向我们自我介绍，便开始上第一课了，我在想这个老师怎么这么怪啊，所有老师第一节课都不会上课的，这个老师很特别，便认真上一节数学课，数学课上完，我才知道都是一样的，老师总是带着微笑，就算很生气也不会展示出一点不悦，从他眼神里可以看出他对我们很有信心。可是我总是令他失望，我上课从不认真听课，经常和同学聊天，都是聊一些和学习无关的，每见到老师，老师不露出一丝不悦，却经常对我微笑。

终于有一天，老师把我叫到办公室，我以为老师要批评我了，可是没有，原来我数学题做错了，他细心帮我改正，解释，每一个细节都感动着我，帮我改好后，老师对我说，叫我不要和我的同桌太好，老师和我说，我的同桌他不太想学习，叫我不要让他影响到，可是我并没有这么做。直到升上初2下学期，我知道了学习的重要性，便开始认真学习，老师看出了我想学习，每一节课做练习时，老师都会过来看我做的练习，帮我改错，暗线写错了也专门叫我去，只为我解释，我终于又培养起了数学兴趣，尽管现在学习还不那么好，但我还是要感谢我的老师。

老师谢谢你，因为有你，我才会培养起数学的兴趣，也因为有你，鼓起了我勇往直前的勇气，谢谢你，我爱您。

四年级的老师的作文 篇2

我们一生中都有会遇到许多老师，这些老师有的严格，有的负责，有的温柔，还有的幽默……

我喜欢我们负责的班主任吴瑛老师，她从我一年级新生开始一直陪伴我到现在。吴老师长得十分漂亮，她长长的头发披在肩头，弯弯的眉毛下嵌着一双泛着光芒的友善眼睛，个子中等，身材匀称，让人看起来很舒服。

记得那一次，吴老师将班级选出的书法作品让作为宣传委员的我贴到橱窗上，我按照次序用透明胶将一张一张的书法作品贴好，一等奖贴完二等奖，二等奖贴完三等奖，总总23张作品最终整整齐齐地被贴在橱窗上。

不过没多久，有几张书法作品就快要落下来了，在课间刚好被吴老师发现了，于是吴老师就轻轻地将掉落的作品统统取下，让我将作品重新贴回去，要我多用些透明胶，使它不再掉落。我就将掉落的作品一张张贴上去，压了好几下，心想：大功告成！

但我万万没想到的是，第二天，另外一幅书法作品又掉落下来，吴老师见到了，宽容地对我说："那些透明胶有些贴不牢，你去我的办公室里拿，那个有点红花纹的，它比较黏，绝对贴得住。"老师说完，我就二话不说地到办公室里去拿透明胶了，回到教室门口，我贴好了书法作品，心里暗想：吴老师，真是一位负责任的老师啊！

这就是我们的吴瑛老师，她像母亲一样负责，吴老师是我们大家的好朋友，更是我心目中的好老师！

文三街小学四（2）班 解依心

四年级的老师的作文 篇3

早晨，我像往常一佯，拿起饭盒准备上学去。忽然，妈妈说：“今天没的带了，你先上学去，到时候，我给你送去。”

到了学校以后，我就想，今天妈妈会给我送什么饭来呢。一定是什么好吃的。一节课，两节课，三节课，还不见妈妈把饭送来，我心里七上八下的。中午放学以后，同学们都拿着自己的饭。我心想：都到中午了，妈妈怎么还不来呢。我越想心里越难受，眼眶里布满了泪花。这时，许多同学都想把自己的饭给我一点儿，但是我觉得妈妈还是会把饭送来的，所以都谢绝了同学的好意。忽然，门开了，张老师进来了，他问我出了什么事，我就把妈妈没有来送饭的事告诉了张老师。她听完以后，一边给我擦擦眼泪一边安慰我说：“别哭了，一会儿我把饭给你送来。”我答应了。过一会儿，张老师拿来了几个包子对我说：“你就吃包子吧。”我看着包子，心里热乎乎的，说了声“谢谢”，就大口地吃起来。

这顿饭，我吃得是那么多，多么香！

四年级的老师的作文 篇4

我的语文老师眼睛大大的，鼻子小小的，嘴巴小小的，长得可漂亮了。

老师对教学很认真，并且对学生也很关心，在上课的时候，她总是认真地给我们讲解每一道题目，让我们理解得清清楚楚，每当考试来临的时候，她就更加辛苦，更加忙碌，总是希望我们能够考出好的成绩。

老师，我知道您很累，所以，我一定要好好学习，天天向上，用实际行动向您汇报！

四年级的老师的作文 篇5

我的老师是一位善良又有爱心的好老师，她在耕丰的岗位上干了十多年，她粉肠尽责任，只要是我们不会的问题，老师就会跟同学们一句一句地讲清楚，即使下了课，她仍然还在继续，直到我们完完全全地听懂了，她才会给我们下课，要不然她是不会给我们下课的.。所以我们班的学习成绩一直很好，那是因为老师对我们的学习非常严格，对我们的学习没有丝毫马虎。她对我们班集体做了许多工作，她辛辛苦苦的教育着我们。

我看到老师那和蔼可亲的笑容，我就想起了那一次的事情，那一天，我和几个同学正在打篮球，因为我不敢太用力跳起来拦球，所以同学们都在笑话我，我忍无可忍的对他们说：“谁说我不敢的，现在我就证明给你们看。”那几个同学说：“好吧！看你敢不敢。”说完，那他们还在哈哈大笑我，我恼怒成羞地对他们说：快点开始吧！”他们说：“可以！”这时有一位同学想来个三步投篮，我猛一跳，把球给拦了下来，结果，把脚给摔伤了，这时正好被老师看见了，她马上走过来一看，说：“不要紧，只要擦点药就可以了。”说完，老师立刻去拿药，老师用那疲惫不堪的身体背着四五斤重的药箱，来给我清理伤口，一边在对我说：“以后不要逞能，要不然后果会今天一样，知道吗？”我说：“老师我知道了。”

这就是我们的老师，一个有爱心的好老师，一位伟大的教育杰出者！

我要感谢您！老师……

四年级的老师的作文 篇6

敬爱的梁老师：

您好！

因为是您为我打开智慧的大门，是您让我在知识的海洋中遨游着，是您让我成长的过程中不断积累着，您那浓浓的师爱，将永远陪伴着我！

梁老师，您还记得吗？在我刚来的时候，由于家庭关系的原因，才会有些跟不上课，但是，是您每天给我辅导功课，并且给予我鼓励，让我每每看到您那鼓励的目光，便从我的心底的某个角落里？发出无穷的力量，一直催我奋发向上。在那一段时间里，我的学习进步很快，成绩也提高了不少呢！

啊！梁老师，有了您，这花园才会这般艳丽，有了您，大地才会充满春意！梁老师啊，快推开窗子看看吧，这满园子的春色，这满园子的桃李，都在向您敬礼呢！如果没有您那思想的滋润，又怎么会绽开那么多美丽的灵魂之花呢？梁老师啊！人类灵魂的工程师们，又有谁不会赞扬您呢！

假如我是一位伟大的诗人，那我将会以满腔的热情写下这美丽的诗篇，赞扬大海的辽阔和深远，并将它献给您——我的胸怀博大、知识渊博的梁老师！在这里，我要再提醒您一个小小的建议：您要都加注意身体，要劳逸结合，毕竟身体才是工作的本钱啊！

祝梁老师：

身体早日康复

四年级的老师的作文 篇7

回忆起小学的时候，我的心情是多么的激动。我有一位数学老师——梁老师，每当她上课时，我都极其认真地听着。她乌黑的长发，炯炯有神的大眼睛，樱桃般的小嘴宽大的面庞。她不仅是我的老师，还是我人生的指导者。她的手是多么的粗糙啊！大大的手上有着深深的裂痕，那是他的成果。他用粉笔在黑板上写出流利的字样，他耐心地教着我们，它是多么伟大啊！

记得有一次，我们是数学公开课，老师出了很多的问题，每一个学生都回答出来了。可当他叫我时我站起来却愣住了，“完了，完了”我不会，怎么办……我忽然间抬头看了老师一眼，他并没有严厉地看着我，而是和蔼可亲的，我看出来他那是鼓励我的眼神，我看出来了，他的眼神告诉我别怕，别着急，你一定回答出来的，就这样，我思考了一会真的答了出来。他没让我出丑。我感谢她，他对我的宽容。

梁老师，你永远是我的指导者，领导者。我会感谢你，教会我的一切的一切。

伟大的老师，你将永远活在我心中！

四年级的老师的作文 篇8

我们的郑丽霞老师啊！不要说一定是一个母老虎，你们想不想知道。

她有时还重女轻男，就说昨日吧！她上课时有时还转到了男生不能打女生，女生能打男生，真的重女轻男啊！有一次我们班的范佳慧把炮打在了我们后面，鹏飞打了一下，范佳慧伤了，范佳慧的妹妹刘班长跑去和老师说，上课了，郑丽霞老师来了，叫他俩起来说为什么打架，范佳慧说他没事来打我，鹏说没是她拿炮来打我们的，范佳慧说我没有炮啊！老师叫一个人去搜她书包，有一个袋她死也不打开，说没东西啊！我们还是打开了，真有一包啊！她死也不说她有玩，说是给弟弟的，后来我们一帮人被骂，她没事，我们老师是这样的，你们的老师是怎么样的。

四年级的老师的作文 篇9

孙老师是教我葫芦丝的老师，我非常的喜欢他。

孙老师五十多岁，身体胖胖的，有一个大大的将军肚，他说话又幽默又有趣。孙老师经常地和我们说说笑笑。尤其他最喜欢我了，每次我去上课的时候，只要一进琴行他就把我揽在怀里问我“中午吃的什么好吃的？”“今天去哪儿玩了？”“下次早来我给你做你最喜欢吃的土豆炖牛肉！”还说等到夏天和我一起去游泳，到时候我们两个人要比比谁游得最好。

虽然孙老师在下课时像小孩子一样和我们打闹开玩笑，但一上课就不一样了，他非常的严肃负责。他总是一遍遍不厌其烦的教着新的曲目，有不对的地方立马指出来让我们改正。同学们有不会的问题问他，他也会认真耐心的解答。不过老师上课时也有可爱的地方。记得有一次，我们上课时老师用檀香木做的拍子给我们打节奏，拍子的一半已经打断了，可老师还在认真地打着节拍。

“啪！”拍子的另一半也断了飞了起来，有的同学已经咯咯地笑了。“别笑！别笑！继续！继续！”老师更严肃了，一边拍着剩下的一点木头一边嘴里唱着曲调。“啪！”拍子终于全断了，我们终于忍不住“哈哈”“哈哈”一起大笑起来。只见孙老师放下木头把，拿起了断了的木头块，放在鼻子下闻闻，然后眯着眼睛慢悠悠的说：“多好的木头啊，真香！”大家一听更乐了。

我喜欢孙老师。他是老师，认真负责敬业。他是长辈，幽默风趣、慈祥和蔼。每次上完当天的课，我都盼望着下个礼拜跟孙老师上课的日子快点到来。

四年级的老师的作文 篇10

“老师就像一根蜡烛，点燃自己，照亮别人。”每当我读到这句名言时，就想到了我敬佩的老师。

我们的音乐老师姓王，教学扎实认真，是我最敬佩的一位老师。她高高的鼻梁上有着一双炯炯有神的大眼睛，一口洁白的牙齿，笑起来很好看；两只犹如元宝似的耳朵，鲜红的嘴，和蔼可亲的外表，是那样讨人喜欢！

上课时，老师一眨眼就可以看出那位同学不认真听讲，并用眼睛和我们交流，提醒我们坐端正，认真听讲。她讲课特别的幽默风趣，也很生动。她的话如涓涓细流，让知识自然流入我们的脑海中。

每次音乐课上，我们的课堂气氛都很活跃。她对待工作中总是一丝不苟，为了把每一节音乐课讲得精彩，经常查阅一些课外资料，她经常给我们讲一些有趣的事情，以使我们掌握得更准确，还教我们做人的道理。

她的课讲得淋漓尽致，绘声绘色，让我们在轻松的课堂氛围中，不知不觉中能够掌握了很多知识。因此，我们班同学都特别喜欢上音乐课。王老师还特别有耐心，我们遇到不懂或不会的问题，她总是不厌其烦的对我们讲，一遍两遍……知道我们彻底明白为止。

有人说：“老师是人类灵魂的工程师”而她，则堪称是“工程师”中的模范代表。她就像园丁一样，把我们这些祖国的花朵培养成一棵棵栋梁之才，就像蜡烛一样，熬肝耗血，蜡烛一样，燃烧自己照亮别人。真是：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”正式有她孜孜不倦的教导，我们才能在音乐这块园地上开出灿烂的花朵！