五年级作文

【必备】五年级作文集合7篇

在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的五年级作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

五年级作文 篇1

在我家里那堆破旧的书里，有几本学电子琴的书，这几本书，让我想起了我学电子琴的时光。

一天，我在幼儿园里，老师在给我们弹电子琴，看见老师的手指在键盘上舞动，听见电子琴发出的美妙的声音，便“一见钟情”。回到家，我兴奋地对爸爸妈妈说：“我想学电子琴，电子琴真好听!”爸爸和妈妈听了，觉得我也该学点儿东西了，二话不说地给我买了一个电子琴,还给我请了个电子琴老师。

刚开始练的时候，我十分认真，和老师一起，一边弹，一边唱——哆、来、咪。我进步地很快，没过几天，我能弹比较简单的曲子了。我按着老师的要求，脚踏实地的在家里练琴，把曲子练了一遍又一遍，直到满意为止。

在我七岁那年，老师说我可以考四级了，可是，我觉得我练的还不够。所以在比赛前几天，我抓紧练习。弹了一遍又一遍，可有一段怎么也弹不好，心里十分着急。

考级那天，怀着紧张的心情，我来到了比赛的场地。老师说了一声开始，我便弹了起来，平常弹不好的那一段，竟然弹对了，我感觉心中的大石头落了地，就放松了，突然，我的手指按错了一个键，那段我已经练的滚瓜烂熟了呀，怎么会弹错呢，看来不到最后不能放松呀。可最终下来的成绩是优，我也如愿以偿了。

电子琴陪伴了我的童年，让我的童年充满了乐趣。

五年级作文 篇2

“今年看什么?出门看世博，在家看足球。”我就去上海游过世博园。

在我看过的几个馆里最有意思的就要数城市地球馆了。从大门进去后，就到了一个有许多球体的地方，每个球体上标着哪个城市几几年有多少人口，比如巴黎1988年多少人、20xx年多少人、20xx年又是多少人。告诉我们人口的增长之快。

从这个地方过去后就到了一个叫水区的地方，这个区有三种水污染模型与“世界上最后一滴水是人的眼泪。”这个的公益画面;然后我们到了火区，这个区讲述了全球变暖的情况;木区的主题是消失的大自然;金区是流失的资源;土区讲述了土地的沙漠化……

最后我们到了一个全新的地方，这里有许多高科技的环保产品，如：充电的汽车，还有水力发电、风力发电等的模型。墙上有一句话“我们只有一个地球”令我恍然大悟，原来这个馆的含义是让人类保护地球啊!

这次世博之旅，让我受益匪浅!

五年级作文 篇3

一年四季是四姐妹，她们分别是春天、夏天、秋天和冬天。春天轻盈，夏天浪漫，秋天高远，冬天凝重。

春天是个万物复苏的季节，公园里各种各样的花都争先恐后的开放，有粉嫩的玫瑰，有五颜六色的菊花……冬天的寒冷留在了结冰的湖面，春姑娘一来，又变回那清澈见底的样子，就如李商隐的《相见时难别亦难》的那句话，“春蚕到死似方尽，蜡炬成灰泪始干。”真是个朝气蓬勃的季节！

夏天到了，蝉鸣阵阵。这时，满池的荷花都竞相开放了，白的、粉的、红的荷花，在碧绿的荷叶中若隐若现，荷叶衬托着荷花，荷花照应着荷叶，好一幅美丽的《荷花绿叶图》啊！夏天最好吃的水果，当然就是西瓜了。太阳在天上火辣辣地晒着的时候，去买这时一个大西瓜回来，冻上几个小时，再拿出来放一放，一切开，红红的汁水流下来。一股沁人心脾的清香扑鼻而来，用勺子挖起红红的果肉放进口里，甜甜冰凉的味道瞬间在舌头上散开，既好吃又解暑，剩下的汁水还能冰冻着当成冰棍吃呢。

秋姑娘来了，走到哪里似乎都有一股清清淡淡的桂花香味陪伴在身边。农田里，快要丰收的稻子都谦虚地低着头随风摇摆着，远远望去，那一排排整齐的稻子不时被凉爽的秋风掀起金色的稻浪，美丽壮观。玉米地里，玉米们包裹着厚厚的棉袄，就像怕冷的娃娃早早地穿上了厚衣裳。果园里，水果们也一副喜气洋洋的样子，瞧那石榴，有的笑的合不拢嘴，有的竟笑破了肚皮！剥开石榴，里面有宝石一般的石榴籽儿，有的晶莹剔透，有的红里透白，一咬下去满口都是凉爽的酸甜味。枫叶也从春天时油绿绿的颜色变成了现在火一般的红色。走在枫林里，就像被火焰包围着，显的格外温暖，不时飘落下来的叶子，像一只只翩翩起舞的黄蝴蝶。秋，一个凉爽的季节，一个丰收的季节，一个美丽的季节。

我最喜欢的季节就是冬天了。天上飞着鹅毛大雪,地上树上到处是银装素裹、粉装玉砌的白雪世界。小鸟也躲巢休息了，广场上也很少见人出来活动了，真像诗句中的：千山鸟飞绝，万径人踪灭。这时候，小朋友们可以在覆盖着皑皑白雪、冷清玉洁的雪地上堆雪人，打雪仗。一个个雪球像一颗颗子弹在空中打来打去，在那“枪林弹雨”的战场上万一被打中了，幸运的被打中衣服，倒霉的打中头部，不过对我来说是一点事也没有。冬天是瑞雪纷飞的，冬天是寒风怒号的，冬天还是天寒地冻的，但我最喜欢这千里冰封、万里雪飘的冬天了。

我真惊叹大自然神奇的能力，把四季打扮得那么美，那么迷人……

五年级作文 篇4

人不可能十全十美，但是也不能破罐子破摔，应该努力改正缺点，发扬优点，做一个让别人喜欢的人。

我最大的毛病是马虎，因为这个毛病，害得我数学总是跟一百分有一步之差。为此，我挨了不少批评，但也无可奈何。甚至有一次期末考试，我把“三个连续奇数”看成了“三个连续自然数”。题目意思完全变了，但我一点儿察觉都没有，所以这道题目被判了打上红叉叉的命运，我也从100分掉到98分之列。事后，我很后悔，可世界上没有后悔药啊！

像这种马虎误事的事还有很多。在学校和放假路上，丢失了N次的雨伞和茶杯，爸爸威吓下次让我带破雨伞。还有一次，我主动擦家具，当时不知道为什么老是心不在焉，擦得不是很干净，真是越擦越脏。轮到擦玻璃器皿，我一只手拿花瓶，一只手拿抹布擦着。“咣当”一声，把爸爸心爱的花瓶四分五裂了，差点把自己划破。功抵不过，让爸爸心痛其花瓶。

唉，这全是马虎惹得祸。这个烦恼已经困我好外。就是在时候，有一个人，把我从这个烦恼里救了出来。这个人，就是——我的妈妈。

妈妈也为了我这个缺点想透脑筋，针对我做作业马虎的现象，她找来一本易错题，让我至少读3遍，再把重点字圈起来，如“上升了”还是“上升到”，就能大大地减少马虎的机率。因为有些题目，有时仅一字之差就可能改变了意思。经过这次的“改造”后，我这次数学考了一百分。针对我平时丢三落四的现象，妈妈让我，做事要恒心、耐心，让我集中精力做每一件时。

我以后再也不马虎了！我认认真真地对待每一件事情。

五年级作文 篇5

“布谷布谷”当布谷鸟叫起，一场音乐会即将开始。

“呼呼”春风姐姐从天空中飞过，手指轻轻划过手中的竖琴，一串优美的音符从指间溢出。小草钻出了小脑袋，随着音乐晃动身体；柳树伸长双手，挥动长长的手臂；小河“哗哗”作响，朝春雨姐姐高声尖叫……

“咚咚”春雷哥哥是鼓手，用架子鼓敲打出强而有力的音符，维持着整个乐队的节奏。东面的动物们随之醒来——青蛙们从洞里探出脑袋；小鼹鼠们睁开了双眼；乌龟伸长了脖子……它们随着音乐翩翩起舞，一起享受着这场盛大的音乐盛宴。

“沙沙”春雨妹妹拿着沙锤，奏出轻松而又愉快的音符。天空洒下点点雨水，这是春雨妹妹召唤出的。花儿们张开笑脸，尽情的吮吸着雨露的甘霖。雨点儿跳过人们的伞尖，跳过广阔的大地，跳进大海里，跳进江河里，融入大海与江河的怀抱。

“哈哈”孩子们就是主唱，稚嫩的声音，能唱出最美音乐。他们笑着，跑着，迸发出笑声。这就是这首歌的主旋律，时而高亢，时而轻柔；时而紧凑，时而缓慢；时而甜美，时而爽朗……孩子们的笑声，就是最美的音乐。

“咕咕”当猫头鹰叫起，这场音乐会将暂时落幕。

但是别着急，静谧的夜晚，将又会有更加盛大的音乐会。听，风吹过树林，吹过草地。嘘让我们竖起耳朵，聆听昆虫们的歌唱。

五年级作文 篇6

周末的一天，我独自在家，突然想起儿时玩得一种游戏：数火柴棍。于是我翻箱倒柜找出几盒火柴。

我同时扮演两个人：甲和乙。两人轮流从50根火柴中拿1-3根火柴，谁拿到最后的一根，谁就获胜。几局下来，甲赢了5局，乙赢了3局，我正想结束游戏，突然灵光一闪，为什么一会儿甲赢，一会儿乙赢，有没有办法找到甲的必胜法则呢？

我用枚举法：如果只有1根火柴，甲拿1根火柴就胜利了；如果只有2根火柴，甲拿2根火柴就胜利了；如果只有3根火柴，甲拿3根火柴就胜利了；如果只有4根火柴，甲不管拿1根还是拿2根、3根都不能拿到最后的那根火柴，所以应该让乙先拿；如果只有5根火柴，那么甲只要先拿走1根，留给乙4根火柴，就稳操胜券了……

我用自己枚举出的方法做了实验：每4根为一组，50÷4=12（组）……2（根）那么甲先拿2根，再和乙配合4根、4根的拿，必胜！

为了避免错误，我又从100根火柴中拿，每人从中拿1-9根。通过枚举，我发现是10根为一组。那么：100÷10=10（组）。没有余数，所以甲不能先拿，应该让乙先拿，甲再和乙配合10根为一组的.拿，甲又必胜！

由此，我的出结论，几根为一组是由首加尾来确定的，如：1+3=4、1+9=10……

通过这个结论，我们便能用此方法来与爸爸妈妈玩玩，好好呛呛他们啦！

五年级作文 篇7

落叶满地念念碎，落叶有存在的意义；秋雨点点恼人愁，秋雨有存在的意义；满月凄凄惹人醉，满月有存在的意义。可是每个人的存在又有着什么意义，每个人存在在另一客人的生命中又有着什么意义？

昨夜一轮满月当空，没有繁星的点缀，秋风无情地吹落枫叶片片，夜静显得那么空灵，忽然想到了存在的意义。多少人从陌生中来到你的身边，渐渐地成为了你的好友，岁月前进，又归于陌生，最终缘散若水，平淡无奇。仿佛一场竞赛，一轮轮的合作，一轮轮的淘汰，默默无闻，最终的胜者也许是你的好友或是最重要的人了。可是那些淘汰了的人在你的生命中的存在又是为了什么，仅仅是为了一丝若有若无的回忆还是。。？说不清，也想不通！就说恋爱，昔日的恩爱甜蜜一旦打破就无法挽留，即使是苦苦哀求，结局也只能是独自黯然神伤，漠漠流泪。也许分开后可以奢求做好朋友，可是彼此伤害过，都以留下了记忆，又该在哪里开始这友情呢？想过岁月会平淡一切，到淡时重新开始，可是岁月会磨灭一切，可岁月又怎不会创造一切呢？她在生命中也只能目送她渐行渐远。太多的过去难割舍难忘记，用力抓紧回忆，可是这又能怎样？说过不在乎，可是她依旧在你的世界里，可是这又能怎样？到头来也莫过于秋风飒飒，催人泪罢了。这样的人存在在生命里又是什么意义呢，也只是回忆吗？我觉得回忆里还参杂着一丝伤感与无力，不是吗？

拥有过，再平淡，是一种心碎，可是不曾拥有，但是珍惜着，哪又何尝不是一种殇呢？她是我高一的同学，开学的第一天我就感觉自己喜欢了她，仅仅喜欢。虽说喜欢是淡淡的爱，爱是深深的喜欢，可是却没有勇气去面对这份感情。后来有了她的号码，开始聊天，什么都聊，只想和她聊天，觉得和她在一起什么都是好的。也许是我太过懦弱什么，害怕失去她，渐渐地学会把那份甜蜜隐藏在了友谊下，关心爱护朋友显得那么天经地义。可是每次有人问她你和他是什么关系她开心地回答我们是好朋友呀！，那时的我，心里好像倒了五味，对呀，朋友，仅仅只是朋友。。。可是后来久了，仿佛想通了，称呼又有什么意义，只要她能开心，我也能开心，莫让结局成缘散若水，成了陌路，哪怕只要能陪她，听到她说她的心事，看到她做她的俏皮，什么都是值得的。也许这样自己会很累，可是累了，伤了，又会怎样，只是更加觉得自己离不开她。她在我的生命里的存在又是什么意思的呢，朋友？不是！更觉得是一切，所以才会更加紧紧地握住她，哪怕她不知道。

每件事物，每一个人都有其存在的意义，在世间，在别人的心中，可是一切也归于了一个缘，缘散，缘聚，一字之差可能会有天涯的差距吧。珍惜你现在拥有的，不曾拥有的，莫让缘聚成缘散，缘散若水，远远东流。