五年级叙事作文

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在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的五年级叙事作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

五年级叙事作文 篇1

春的气息，已慢慢接近。那小草的芬芳，小花的艳丽，不正是春天在向我们招手吗？

盼啊！等啊！在这个春光明媚的日子里，我们终于可以放下书本，抛开习题，去感受一番大自然的春天了！

老师带着我们来到花港观鱼，大家就像一群被关久了的小羊儿，放下背包，就四散着跑开了。路边的草丛里开着许多小紫花，一团团一簇簇的，每簇大概有两三朵花。这精致可爱的小紫花，多像娇小玲珑的春姑娘啊！有同学得意地给我看她拍的照片，是一棵松柏树，那针尖似的叶子绿意正浓。虽然它四季常青，没什么大的变化，可也许是受了春天的感染，那一身绿衣不只是深绿，还有嫩绿浅绿……“快看啊！好大一片映山红”，有同学叫起来。哇，好艳丽的花儿！尽管有些灌木丛挡住了它们美丽的身影，但却挡不住它们追随春天的步伐。它们正朝气蓬勃地生长着，为我们展现出自己最美的容颜。只听见相机“咔嚓咔嚓”的声音，因为这一刻，值得我们珍藏。

一只小鸽子蹦蹦跳跳地跑过来，它也仿佛感受到春天的气息，浑身充满着生机。面对镜头一点也不害怕，从容地把我们扔给它的面包一点一点吃掉，然后优哉游哉地走了。

我若有所思地看着眼前的“春”，觉得“春”已融化在大家的心里。春的气息，春的灵性，我们感受到了！哦！美丽的春姑娘，谢谢你。

五年级叙事作文 篇2

一棵树苗是微乎其微的，渗入泥土，便会消失不见，可汇集成森林却是硕大无朋。如同我们，在许多的困难面前，总是突显着单薄，而无法作为，可当我们团结一心，却可以缔造无数的奇迹。

星期五下午，我们在操场上举行了一次激烈的跳绳比赛。当第三节上课铃响过，我们便排着井然有序的队伍，个个气宇轩昂地来到操场，操场上人声鼎沸，同学们个个都捋臂揎拳，跃跃欲试，充满信心地等待着比赛的开始。

轮到五（6）班了，只见他们走了出来，个个趾高气扬，兴奋跳跃，好像冠军已经是他们似的。我的眼睛紧紧盯着他们，呼吸都快忘记了。可是他们班的同学非常厉害，跳得很有节奏，随着场外同学们的数数“三百五十三，三百五十四，三百五十五……三百六十”“轰”的一声，场外响起雷鸣般的掌声。

看到五（6）班的同学我们班的心情不由得紧张起来，因为我们班也是参赛班级之一。如果跳得不好，会影响我们班名次的。旁边的同学也开始打退堂鼓。这时，班主任洪老师走过来，叮嘱我们要沉着，不要紧张。听了老师的话，同学们轻松多了，都充满了信心。就在这时，轮到我们班了，只听裁判老师“嘟”的一声哨响，比赛开始了，我们随着绳子的甩动，开始有节奏地跳起来，刚开始，我们跳得不是非常顺利，有几个同学被绳子绊倒……我们开始有点失望。再看看场下的老师和同学们都一个劲儿地为我们加油、鼓劲，此时此刻，我才真正地感受到了集体的力量。不过，我们班的班长也有点迫切想让我们班成功，甩绳的动作不由自主地慌张起来，不过我们都知道她也是为了我们班好呀！就在这时，比赛结束的哨子“嘟”的一声吹响了，比赛时间到了。我们最终只跳了284下。

通过这次比赛，我觉得虽然我们没有取得很好的名次，但我们今天很开心，而且这次超越了自己。明白了：只有团结一心的集体才会迸发出钢铁般的力量，就一定会成功。但如果大家都互相埋怨，勾心斗角，没有向心力，没有集体荣誉感，那班级将犹如一盘散沙，毫无竞争力。

在这人生短暂而漫长的道路上，有你我努力拼搏的脚印；在这播种种子的原野里，有你我开拓耕耘出来的一方绿土；在这梦想的蓝天中，有你我寻求未来的踪迹。

五年级叙事作文 篇3

轻轻的我走了。正如我轻轻的来，我轻轻的招手，作别思念的云彩。----题记。

我以兴奋的心情飞回了以久的家乡，啊，故乡，我回来了。久别的家乡啊！我飞回来了。弯弯的小河在流动着；大树在小树的呼唤下茁壮成长。

外婆

“摇啊摇，摇啊摇，外婆请我吃年糕。”外婆一见到我笑开了花。脸上泛出了和蔼的笑容。外婆说：“你回来了，我可高兴了。来，到外婆身边来”，让外婆好好看看我的大孙子，长大了，长高了。我淘气地向外婆做了一个鬼脸，逗得大家的笑容都开了花。外商，我在外婆那睡了一晚。

表弟

第二天，我悄悄的来到表弟家，姨爹，姨妈很高兴的说：“你回来了。”我答应了一声。表弟见了我，也很高兴的说：“我也非常欢迎你回来。我乐的笑开了花。

我与表弟在家开开心心的度过我们的每一天。我们一起打游戏机，一起看春节联欢晚会。最有趣的是我和他一起去学校的事了。我们买了东西，来到学校，我们一起照相，一起绕着大操场的边角走了一圈，留下了一串串美好的时光。

啊！大树围绕在小树旁，小鸟在叽叽喳喳说个不停。你听，风姑娘情不自禁来到我们跟前，小花开着鲜艳的色彩。我们依依不舍的离开了学校，我们度过了美好的一天。

故乡

故乡啊，我是多么怀念你啊；怀念你啊，你那长江滚滚的声音，我亲切的吻着这故乡的热土，让我尽情在大自然的怀抱中快乐的成长。

故乡，您那纯朴的气息伴随着我成长。

故乡，您那美丽的景色伴随着我成长。

故乡，您那亲切的话语伴随着我成长。

后记---悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片思念。

五年级叙事作文 篇4

一个阳光明媚的早晨，我和爸爸妈妈开车去鱼塘钓鱼。

哇！展现在眼前的是一望无边的鱼塘。在微风的吹拂下，湖面波光粼粼，如同一面面硕大的银镜。

我们来到一个大池塘边，只见一群群鱼儿在水中自由自在地游着。我迫不及待地拿出鱼竿，套上鱼饵，甩出钓线。十几分钟过去了，鱼儿还没有上钩，看着它们顽皮地吐着泡泡，我气得把鱼竿扔在一边。

咦？旁边的小池塘边怎么有一群鱼在晒太阳，每条鱼都只有筷子长，小巧可爱，呆呆地一动不动。突然，一只红色的水桶吸引了我的目光。有了，为什么不用水桶去捉鱼呢？我突然醒悟过来。我提着水桶轻手轻脚地走向鱼群，正想弯腰，鱼群“呼”的一下散开，跑得无影无踪，好想他们的.背上长了眼睛。一会儿，又有一条鱼游来岸边晒太阳了，这次我小心翼翼地走到鱼旁边，俯下身子，迅速扑上去，因为太急了，水桶没有罩住鱼，反而把鱼吓跑了。刚到嘴的“肉”又飞了，我像一只泄气的皮球，气呼呼地坐在地上。

妈妈看见了，语重心长地说：“失败是成功之母。再试试吧，一定会成功的。”听了妈妈的话，我重新拿起水桶，找到两条陶醉在阳光下的鱼儿，对准他们，以迅雷不及掩耳之势罩住它们。“哗啦”，鱼儿在桶里活蹦乱跳。“捉住了！捉住了！”我欣喜若狂。

湖上，一位老爷爷撑着小船向我们驶来。惊起一群鳊鱼跃出水面，划出一道道美丽的弧线。我看呆了！老爷爷指着小池塘说：“那边养的是草鱼苗，它们还小，不能钓。”我听了偷偷把捉到的鱼往袋子里放。妈妈说：“把它们放了吧，鱼苗不好吃，它们还小呢。”我依依不舍地看了一眼鱼，慢吞吞地把它们放回水中，眼睁睁地看着它们游入池塘中。

碧蓝的天空中，几只雪白的鸟儿掠过，很快消失在天的尽头。虽然没有捉到鱼，我因为遵守了规则，还是很开心的。

五年级叙事作文 篇5

妈妈，我的每一分钟，您都给我安排得满满的，让我没有自由的时间。虽然在您的管教下，我的成绩还行，但是我却少了一双自由飞翔的翅膀。

记得有一天，我放学回到家，我一刻不停地写作业。很快我就把作业完成了，于是我把电视打开想看一会儿动画片。这时，妈妈正好下班回来了，立马就用您的“机关机”瞄准我“开枪”了：“作业不做还在看电视，你要知道你现在是一个学生，学生的天职就是好好学习。”听完妈妈的话，我只好乖乖地关上电视机，拿起一本课外书看了起来。

还有一次，我在家里做作业。您在门外就大声喊道：“小雨，快开门，看妈妈给你买了什么?”我惊喜地跑出来，心想妈妈给我买了什么好东西呢?谁知我过去一看，原来是一大堆配套试卷，我的心情真是一落千丈。妈妈还在一旁絮絮叨叨：“从现在起，每个周末把老师布置的作业完成后，再做一张试卷。”我打断妈妈的话：“您知不知道，我现在作业很多，还让我做试卷?”妈妈脸色阴沉了下来，义正言辞地说：“你现在就上了一门书法兴趣班，怎么就没时间做试卷?你要想，多做试卷只有好处没坏处!”

妈妈，您的命令就像冰雹，不容我躲闪，不容我避开，重重地打在我身上。妈妈，我想对您说：“请您给我一点自由的空间吧!我愿化作一只自由的小鸟，自由自在地在天空遨游。”

五年级叙事作文 篇6

“安安，我在路上遇到了，智慧仙女，你看。”“爱心仙女！”“智慧仙女！”“你的能量恢复了，太好了。”“多亏了千韩呢。”“静茶，我以后跟着你了。”“我？为什么？”“因为你有纯正的智慧能量哦。”“嗯嗯，好的。”“我在路上遇见了花精灵王。”“是谁？栀子花精灵王凝丝。”

“那你怎么不收复呀。”“我已经收复了。”“啊？这么快？”“只要真心对她就可以了。”“我以花仙魔法师的名义召唤你，凝丝。”“白色的头发很长，前面有两个麻花辫。白色的连衣裙，后面要比前面长。白色的鞋子。很爱笑。“哼，我又回来了。”“他的力量怎么强很多。”“因为我请求黑暗魔神给我增强了力量。”“不好。”“千韩我们上。”“哼，不堪一击。”迷之王子散发出的气波，一下将千韩击倒在地。静茶，用翅膀绕到了谜之王子的后面。

“我不允许你伤害我的同伴。我以花仙魔法师的名义召唤你，傲雪。”“雪晶化冰。谜之王子被冻上，可是一会冰块碎了。“知道上我后面，可惜没有变身，力量不够。是时候结束了。”谜之王子发出了攻击，“我以花仙魔法师的名义召唤你，凝丝。”纯净之力。“哦，还知道，栀子花可以净化，力量不够那就再来。”

“是最纯的力量光波。”“静茶，我们来变身。”“好。”智慧仙女把智慧球给了静茶。“法杖出来了静茶将魔法球和法杖融为一体。智慧花仙使者，变身。智慧之神啊，赐予我智慧和勇气，解决一切难题，魔法凝结。”静茶黑色的头发被白色的发卡固定住了，绿色的连衣裙后面比前面长，有白色的花边，黄色的鞋子，白色的花边。“哼，又来一个。”“智慧之神，赐予我勇气与智慧。

智慧法杖，解决一切难题。光束冲向了谜之王子可是被化解了。

“千韩我们一起来，好。”铃铃铃。千韩讲摇铃和法杖叫叉在了一起，“不好。快撤。”“耶，我们赢了。”“我以智慧花仙使者的名义召唤你，凝丝。”纯净之力。“好了，安安你试试可不可以一变身。”“嗯。”花仙魔法使者夏安安变身爱心美丽智慧力量凝结。“成功了。谢谢你静茶。”“不用谢，因为凝丝可以净化，我已把望帝的黑暗能量去除了。”“我们一起加油。”“嗯，加油！”

五年级叙事作文 篇7

20xx年 3月26日，李老师给我们上了一节关于信的“旅行”的综合实践课， 让我们体会到了许多关于信的东西。

一开始，李老师让我们各个小组汇报上星期的活动收获、体会和问题......大家都争先恐后的（地）回答拿笑脸，我们也不例外，在这个活动里，让我知道了大家的收获、体会、问题，并有了新的收获：下次采访时，一定要先说明自己的身份，自己来采访的目的，还要说自己不会用太多的时间、敬语.......

后来，李老师上我们制定一个下次活动的计划说明方案。我们大家毫无思绪，但听了李老师的见解，马上大家就倍儿干劲儿创建了这样一个计划说明方案：在星期六、日（一个）的早上9点，大家一起集中到学校，然后去中国邮政局调查、采访送信员的职责、用处，询问送信员的工作效率问题，调查、采访完毕后就到自家的邮筒观察一轮，就报告给组长，把那天的过程记录下来，报给老师.......分工是：我负责后勤；谭梓蔚负责查资料；连慧镔负责采访；钟珺丽负责交通；洪芷晴负责整理；陈树康负责照相......以下就是我们方案。

最后，李老师让各组汇报计划方案，自我介绍......大家都得有声有色，响亮大方，说了计划方案以及自我介绍、分工；李老师的要求都一一达到了；大家都开开心心的。

这就是我的综合实践课体会、说明，大家那天都很棒！开心又高兴！