精选考试的日记9篇
一天的时间眼看就要结束了,这一天里,大家身边一定有一些有趣的见闻吧,是时候写好总结,写好日记了。你所见过的日记应该是什么样的?下面是小编为大家整理的考试的日记9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
语文试卷发下来了,我只得了92分,当时我非常难过,为什么我没考好?
忽然,语文老师生气地说:“咱们班只有两个上90分的 ,而四、二班有六个上90分的,咱们班分是92分,四二班分是96。5分,你看咱们和二班差了多少分 ,这次考试令我很失望! ”
我看了一下我的试卷,错的都是因粗心造成的,我使劲地责备自己,我一定要努力,争取在期末考试取得一个好成绩。
俗话说的好:“考分考分,学生的命根”,此话真的不假……
随着一声消响,考试结束了,考场顿时变的沸腾了真起来。虽然成绩还没出来,但教室里还真是“千姿百态”,别有一番风趣。
悲痛欲绝型
这一类型的多数是男生,还有一些活泼的女生,也不知道他们到底考成了啥样。反正是又挠头发,又敲桌子,还不停的自言自语:“哎呀!考时我咋这么糊涂呀!”“哎呀!这,怎么早没想到呀!”不时还会给自己几巴掌,哎!真是,分数如此多娇,引无数考生折腰。
死要面子型
这一类型的人,你看不出他们考得是好是坏,如果考好了,不用说,一定是一个劲儿找人对题,考坏了呢?也看不出他的伤心,反正是装作毫不在乎的样子随便找人闲聊……
没事找抽型
我就属于这一类型,这种类型几乎都是在班中名列前茅的人,明明考的十分成功,却还要装作一副英雄未路的样子。
就拿我来说吧!数学本来考的蛮不错的,却非要在同学面前对我那道只扣两分的题斤斤计较。自然不自然地流出几滴泪来,然后,又是抱怨我的语文“没考好”,又是说英语错了道题,最后,从裤兜里抽出半米长的卫生纸,一面擦鼻涕,一面抹眼泪。而回到家,避开同学的眼光后,又在父母面前显示自己这次考得有多么多么好。
这不是没事找抽型还是什么呢!
依我看来,考试只是衡量我们学习的一种手段,不要太在意分数,应在每次考试中找到自己的不足。
好好重整山河,方为正事。
从上学到现在,我考了很多次让我或喜或悲的期中考试,但这次期中考试,让我无言以对。
当我知道要期中考试的时候,心里还突然涌出一股莫名的激动。而我的脑子里却是十分清楚的,我这段时间根本没用功学,拿什么去考试?还想着和别人比比看谁考得好,简直是痴人说梦。我心里激动的火焰渐渐弱去,熄灭,然后变成后悔,后悔这段时间虚度光阴,让父母和老师都失望了。我阻止不了期中考试铿锵有力的步伐,我也无法延长一些时间,只能静静地等待期中考试的到来,像只惶恐不安的兔子。暴风雨要来,我却不能像海燕张开有力的翅膀。
这一天终于到了,我无精打采地走到考场门口,看到一排排整齐的空桌子,我竟然没有勇气迈进去。我安慰自己:我只是学得差了点,并不是完全不会的,怕什么,走一步看一步吧!然后怀着视死如归般的悲壮,鼓起勇气走进去。
不一会儿,监考老师来了,发了试卷。我一看傻了,当时就傻了。心里变得忐忑起来。这试卷,一部分是自己不会做的,不过也没办法,只能硬着头皮做了,但是,越往下做越傻,最后,只有靠残存的记忆,继续懊恼地做着。刚开始我还是一艘小船,有意志和暴风雨抵抗,但这试卷让我的意志瞬间消失,小船被海浪一口咬成了碎渣。
成绩不出我所料,自己看着都有些汗颜。要不是有几门副科撑着,几乎全军覆没。不说了,自己都说不下去了。难道每天都要活在懊悔的煎熬中吗? 乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海 ,不能再浑浑噩噩了,时不我待,振作起来吧,真的希望通过我的努力,期末考试可以说声 耶!
光阴似箭,日月如梭,一眨眼,这一个学期就过去了。虽然,我们都踏进过考场做卷子;虽然,每个人都会在考场上有着紧张的表现;虽然,每个人都经历过期末考试;虽然,老师天天让我们复习、家长让我们复习。可是,在我沉重的心里还是有这一块明了的“疙瘩”在心中荡漾着。
这些我们都经历过这些事情,要不怎么会流传下来这一句话——不经过风雨,怎能见彩虹?是啊,这句话似乎就是针对我们的呀!我们不经过人生中的坎坎坷坷在能到最后尝到甜头呢?
今天,我们面临着最重要的考试——期末考试。早上,听着爸爸老妈的叮嘱,心不情愿的来到了考场。见着同学们紧张又匆忙复习的情景的,我也放下沉重都书包,拿起了数学书看了起来。数学老师来了,给我们讲了一讲容易出错的题在黑板上写了几个字就匆忙的走了。
考试开始了,监考老师看着我们的窃窃私语中,不由得大怒:“怎么?考试也是这么对待?”听着老师的话语中的不满,全班同学就端端正正的坐了起来,这一下了来了一个一百八十度大转弯,微笑的发起了卷子。我拿上了卷子,便看了起来心想:“多么简单呀!我一定能考好!”不一会,我就已经做了一半,又一会,我便全做完了。洋洋得意的想:“看我写的多快呀!我一定能得满分!”想着想着,“叮铃铃、叮铃铃”的下课声响了。我便第一个把卷子交给我监考老师。
然后,我就问问这个怎么写、对不对,问了好几个人,他们跟我写的都不一样,他们还给我讲了一讲,我一听脸部红得通红。我这才停止了追问,坐在凳子上,想了一想悟出来了一个道理——人不能太骄傲,骄傲会让人落后的。
同学们,你们千万不要像我这样骄傲,否则,会害了自己。
紧张的期中考试在今天中午改卷结束后,终于结束了。不过,评卷也是大事,也不能忽视。
通过监考和改卷,发现好多学生还是不认真对待,该做对的题做错了。就拿我们班的学生来说吧,“六神无主”竟然写成“六神五主”,多次强调的`“告诉”“诉”中的点丢掉,“旗帜”“旗” 的卧人丢掉。根据短文回答问题,不仔细读短文,问题回答不出,或回答半截。根据图画写话,图画没看清,写的不通顺。写作文跑题,不写题目,题目上加书名号,等等问题层出不穷。还有个学生边 写边玩,考试结束,还没做一半题,仅仅考了36分,可气吧。
究其原因,还是觉得好多学生习惯太不好,做事不专心,不细心,边做边玩,边玩边做,又费时又不出工。“好习惯益终生”道理谁都知道,该怎样培养孩子们的好习惯?是我们做教师的要一直 放在心上的问题。
昨天一天,我们进行了本学期的期中考试。从试卷的难易程度来看,紧扣课本,适合好中差不同阶段的学生。但是试卷判完之后,成绩并不是太理想,看着学生的真实成绩我静静地反思:
本次考试成绩,优生不突出,原因是粗心大意所致,晚上我让学生分析自己的原因,好多同学也提到了这一点。差生基础差,这就是造成他们成绩低的原因,这也为我敲响了警钟:对于差生而言, 抓基础仍然是重点。再有就是:阅读和作文方面仍是语文教学方面较为薄弱的环节,为此,我就要在课堂上多下功夫,应用24字教学模式的理念,在阅读教学上根据学生的实际培养学生的阅读能力,在 就是在平时要注重写好“两记”(日记和读书笔记),让学生奠定良好的语言基础;沟通课内与课外阅读,开展与阅读相关的活动,使学生会观察、学会思考、学会发现,让学生有事可写,有感而发, 培养学生的审美想象与情感,丰富学生的心灵世界,多渠道积累写作素材。今后,我在讲解课文时一定要讲解到位,练习中的知识点一定要拓展到位,要教扎实!再就是是学生的学习习惯一定要注意。
这次期中考试虽然学生的成绩并不理想,可我坚信,本着对学生的热爱,本着对语文的热情,孩子们一定会交一份满意的答卷的。
6月24日,我们进行了一年一度的期末考试。
期末考试是这么安排的:上午考:数学和英语,下午:考语文。第一场考试开始了……我检查了1——2遍始终没有检查出错题来,时间到了监考老师收卷了,我希望能考出个好成绩来。到了第二场考试是英语是我最喜欢的一门课,考试开始了,老师让我们先写笔试等广播报道我们的年级在听口试……考完了英语,我觉得英语应该能考好……到了下午是语文考试开始了......一直到了拿成绩册的时候,我们非常的紧张,当老师报到我的分数时我觉得考的还行,这次我只拿了红榜表扬,不过也不错了,只要我继续努力,就能考出好成绩来!
期末考试总算圆满的结束了!
今天,好无语。那个恶魔--期中考试来了,我得内心恐惧极了!……
完了!昨天光顾着玩游戏了,连看都没看。万一考不好,我得屁股又要满堂红了!
“丁零零。丁零零……”“好现在开始考试。”随着咝咝得声音,试卷发到了我手中。!完了,我什么都不会,都怪我昨天什么都没看。怎么办!我脑子里什么都不剩了,连刚看得也忘光了。哎!怎么办!怎么办!……
我敲着我那不争气得脑袋,快想起来快想起来!我得脑袋沁出了汗水。完了完了!于是,我仅凭唯一得一点记忆努力地做完了所有题目。“丁零零”“考试结束!”
第二天,我拿到了成绩。还好没考太差,我得心松了一口气。终于过关了!可回到家,不幸得事发生了。“你怎么考得那么差!这次考试全班都有进步!就你有退步!你在干什么!”只听见妈妈得狮吼功开始发作了。只见妈从房间里拿出了鸡毛掸子。“啪!啪!”虽然声音没了,但我得屁股还是意游未尽还是火辣辣地疼。
哎!这次考试最终还是屁股满堂红了!
以后还是在考试前好好复习吧!我可不想在屁股满堂红了!也不想试卷满叉叉了!
“明天要考试!”当数学老师说出这句话时,我的心咯噔了一下,这次不会又考砸了吧!回到家,我做完作业赶紧复习数学。
第二天,数学老师还是像往常一样,拿着一捧卷子走上讲台,我的心却有一点紧张,但是转念一想:夏承岩,你行的。心里踏实了不少。考试时,我认真审题,仔细检查了一遍又一遍,信心满满地交了卷子。
过了一天,数学老师又抱着一捧卷子走进了课室,开始一个一个的报分数了,我的心既紧张又期待,当听到老师说:“夏承岩,100分!”我简直不敢相信自己的耳朵,这100分来得太不容易了,久违了,100分。
要想取得好成绩,就必须要有一丝不苟的态度和坚持不懈的决心,我终于明白了这个道理。
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