【热门】难忘话题作文集合7篇
在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家收集的难忘话题作文7篇,希望能够帮助到大家。
你知道什么叫发传单吗?发传单就是把一些广告纸发出去。这个星期六,我的朋友周羽琦和我就在发传单。我想有很多人都会认为:发传单是一件很丢脸的事,但我并不觉得,反而认为发传单是一件很开心的事——1.我能和朋友一起出去玩;2.能出去逛街;3.能把传单发出去;这还真是一举三得呀!
星期六,我们约好时间和两位阿姨一起出去发传单了,咱们坐88路去了新开张的沃尔玛,每人都拿一叠,大家分组合作,我,周羽琦,娜娜一组,迎面咋偶来了几位老奶奶,老爷爷,“爷爷,看一下吧,可以让你的孙女去的!”周羽琦开始了进攻,我也模仿起来,“外婆,请看一下!”过不了一会儿,我两就每人发完了一叠,娜娜姐可高兴了:“看来还是小孩子的魅力大呀!”
可是好景不长,老奶奶,老爷爷这一关是通过了,但是有几位年轻人却死活一位不要传单。有一位阿姨走了过来,我立马接待:“阿姨,您要不要看一下?”“不要!”她看也没看。就直接走向前去,哼,有什么了不起的。
接下来,我们来了一场“战争”
第一战:“警察”与“小偷”
当然,这里面的“警察”指的是保安,“小偷”是我们。走到沃尔玛,我们又开发了,不料被保安发现了,便走了过来,说:“发什么呢?别发了,要发去其他地方发!再发就收了。”
我们连连点头,马上开溜。
第二战:cleaner and “制造垃圾者”
Cleaner是清洁工,“制造垃圾者”也就是我们了。我把一张传单发给了清洁工,结果被她给骂了一顿:“不要在这里发了,你看到处都是你们的传单,走开去,我不要!”我马上逃走了。
在这一次发传单中,我们遇到了许多出示,真是高兴。
短暂的小学生活行将完毕了,掩卷沉思,慨叹万千。一时间许多美妙的回想,浮如今我的眼前:不用说运动场上曾留下过我们骄健拼搏的英姿,不用说音乐课上曾回响过我们洪亮悦耳的歌声,也不用说,冰天雪地的操场上曾留下过我们追逐游玩的童趣,更不用说在烈士陵园曾留下我们对先辈的无限哀思……这些难忘的生活缩影,已成为我美丽人生的收藏,它挥之不去,将永远镌刻在我童年记忆的深处。
早上,踏着初阳的生气,走进洒满晨曦的课堂,安放好书包与功课,长长地吁一口气,开端一天的学习生活。在课堂上,我们沉迷于自己的才能,大胆地说出我独特的见解,仔细记住我们想理解的知识和要点。为了让鸟我们加油,为了让树也点头赞许,为了让花儿也为之倾心,使一块充满赞美和希望的消息对花瓣在空中飞舞.......我们努力着!
我们像凹槽,这样可以让我们自由发挥的十分钟。我们一起讨论,以促进相互之间的友谊,并补充说,宝贵的精神财富;我们走到一起,讨论彼此的进步的结果,所以我更加丰富和智慧。在栏杆上有些回落,凭栏远眺栏杆;一些聚集在走廊里,谈笑自若;有的坐在楼梯前,沐浴阳光,享受这最美妙的黄金时代。
过去的小学生活,如淡淡的烟,被微风吹走了;当薄雾初阳蒸起来时,我想泪流满面地说:“再见,母校!”
每当我站在窗前欣赏风景时,我总是看到一群天真可爱的孩子,在空地旁边的树上做游戏。那一张张洋溢着欢乐和喜悦的笑脸,不禁让我想起了我的童年。
当我还是个孩子的时候,我很羡慕看到我妈妈穿着高跟鞋出去。所以,每当我妈妈不在家的时候,我都会偷偷地穿上妈妈的高跟鞋,来给孩子们炫耀。当邻居的孩子看到它时,他们跑回家,偷了他们母亲的高跟鞋。结果,一个村庄的孩子们穿着大高跟鞋兴奋地走来走去。有些走得不稳,脚扭了一下,倒在了地上..看着对方的鬼脸,我们放声大笑..
有时候,我也很喜欢与孩子和邻居的孩子野餐“的游戏玩。我做的那些菜用自己的玩具,但没有厨房洗菜不能。我们分头拉草或采摘野花,有的甚至跑回家真正的蔬菜的菜篮子。我们开始做饭,颤的声音,再加上“叮叮当当”,“砰砰”的声音,他们的邻居有一个良好的休息,现在想起来真的很抱歉啊!
现在,看着孩子们在树上,享受童年的时光,我会有一种感觉:童年真好!自由自在的生活真好!
有这样一种声音,它来自江河奔流的豪迈,它来自戈壁风响的震撼,它来自火山暴发的壮阔,但它更来自山水行吟的歌者,一句“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”曾唤醒多少人的斗志;它更来自破浪前进的行人,一句“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”曾叫多少人鼓起信心,勇往直前;是的,李白就是这样狂放与自信,他曾让高力士脱靴,让贵妃倒酒,让国舅研墨,他诗诗都是那样的豪放,句句都是那样的刚强,他的声音,教会我自信也坚强。
有这样一种声音,它是嗷嗷待哺的婴儿发出的含混不清的第一个章节,它是少年发出的感觉最温暖的语语,它是出门在外的游子心中最常念到的挂念,它给予人的耳膜最温暖的振动,它让一个女人从此变得完美,它让这个世界充满温情与阳光,它的名字叫做妈妈,是的,妈妈,这个读起来让我们最为信任的人,她给予我们的,不只是生命。
更是我们一生也偿还不有这种一种声音,它可能来自素不相识的路人,它可能来自从小到大的伙伴,它告诉我,我们彼此之间是透明的,它告诉我,海内存知已,天涯若比邻,是的,这个声音,来自我们最信最至的朋友,在这个世上,父母有一天会先我们而去,孩子有一天会远走高飞,陪伴我们一生的,还是朋友,朋友。
我们困惑的时候,给我们鼓励,在我们迷茫的时候,给我们加油,在我们骄傲的时候,给我们提醒,是的,朋友一生一起走,在我们走过的一串串深深浅浅脚印中,都留有朋友善意的回音,这种声音,教会我在人生的道路上时刻摆正自己的方向,给我一生的鼓励与支持。
在我人生的道路上,有草长莺飞,有花香鸟语,有过各种各样的美景,但是,它们总会有一天离我而去,而陪伴我一生的,是这些声音,它们时时回绕在我的耳边,告诉我人生的路该怎样走。
那年我上幼儿园,我的好朋友章般佞经常去家里玩。每当我去她家,她喜欢玩,我很喜欢她玩好听。所以,我想有一台钢琴,演奏一首好歌在同学面前。但我不知道,当我们在练习打球,章般聍。
在和我妈妈讨论之后我成了一个漂亮的如愿以偿。
一年,两年,三年过去了,随着年龄的增长,我学到的音乐越来越难了,老师不停地给我调教音乐,我不想弹练习曲,每天绞尽脑汁想,怎么不会弹钢琴,或者刻意写作业到10点,或者在家玩,总之,可以少弹练习曲。
不过,也有一流的,我改变了打球的感觉。上课了,我的脑海里似乎有一只小兔子,嘣嘣直跳。因为我没有练好练习曲,所以我哭了。然后老师认真地问:“托托你为什么哭?”我哭了,说:。“老师,因为我不喜欢弹练习曲,所以我没有练习弹”老师听了我的话:“老师并没有在9岁的爱子炸弹练习曲,我的'第一次练习曲练好和实践他们,我的心脏感到受宠若惊,“老师对我说:”小子,你可以试试“
那个星期,通过我的精心练习,功夫得到了回报,我练习了练习曲,立刻,我就想吃甜蜜的蜂蜜。练习曲没那么难。
老师对我说“孩子,你可以试试”这句话,让我学自行车,学跳绳。那句话,让我难忘。
小学生活是快乐的,只有在小学才能想哭就哭想笑就笑;只有在小学才能任性的对待别人;只有在小学才能无忧无虑地疯癫……
小学我依靠着自己的性格交到了许多好朋友,可是他们却因为换班一个一个和我分开。到了最后只剩下萱子一个是我的好朋友了。
萱子她性格很暴躁,但是每次我被别人欺负的时候她都会是第一个“跳”出来帮我的人。她和我相处的每一天我都很开心、很快乐、很知足……
记得六年级上学期的国庆节我和她一起到了上海,我们接着又去了沙滩,我和她慢慢地走着,我和她肩并肩走在一起,聊着天——
“下学期我们就要分开了,诶,你猜你会被摇到哪所学校?”萱子问我,她的睫毛很长扑闪扑闪的,眼睛很大、水汪汪的,整体就像一个芭比娃娃,很惹人喜爱。但是我却从她的眼睛里看出了一丝悲伤。看到她这样我也不知道该干什么,只是觉得鼻子很酸、眼眶热热的……几分钟过后沉默的二人世界被我的声音打破“我相信我和你会在一起的,不管初中高中还有大学。”我的鼻音很重,她也察觉到了,用手拍了拍我的肩膀……“恩,我要我们永远在一起,永远永远……”萱子微笑着说道,但是她的眼中还是依然保存着那份忧伤。
……
我们的话好像永远也说不完,滔滔不绝的,为下学期的六月分别做准备。
六年级下学期毕业了,我们还是控制不住相拥在一起哭着,憋了许久的眼泪在这时全部释放了出来,哭声、离别声响遍了整所学校。
走出了学校,我还是哭着,并不是像以前计划好的那样笑着疯疯癫癫的走出学校。
七月,我又来到了我们以前来过的沙滩,我在那里慢慢地走着,海还是一样的湛蓝,天还是一样的蔚蓝,空气还是一样的清新,可是我身边却少了一个女孩,我却不再像以前一样奢侈的把笑容分给大家。以前那个我再也不会有了……
毕业,我讨厌你……
在每个人的成长道路上,我们都少不了掌声,掌声赐予我们鼓励,勇气和信心。在我的成长道路上,就有一次掌声令我至今难忘。
记得那是读五年级的时候,我要上台演讲《国旗下的讲话》。我们学校每个星期一都有升旗仪式,升旗完毕后,就是某个班级里的一位同学代表上主席台演讲,演讲完后我们就退场回教室了。
下个星期一正好轮到是我们班演讲,老师在班里精打细选,最后选择了我。我心里很欢喜,因为这意味着老师对我的信任,但我又很害怕,怕自己在主席台上太紧张说错了话,会辜负老师的一片期望。
时间很快过去了,到了星期一那天升旗仪式完毕之后,广播里说:“请(7)班的同学准备上台演讲,请(7)班的同学上台演讲……”我拿着准备好的演讲稿,带着欢喜、激动的心情上了台。我对自己说:“加油!池孜睿,你是好样的,你一定可以的!”
我站在台上,拿起麦克风准备要说时,可是我十分紧张起来。生怕自己会说错话,让自己给班级抹黑,结果我说话时断断续续,经常出错。同学们和老师听到我演讲时太紧张了,都不敢说话了,就很着急。我看见老师的眼神好像在暗示我,“不要紧张,放松心情,大胆地说出来。”我照着老师的话做,虽然比刚才好,但还是不够连贯。
突然,老师大声地跟同学们说:“同学们,我们给池孜睿一点掌声好吗?”同学们说:“好!”说完之后,我们班同学鼓起了热烈的掌声,其他班的同学好像受到感染,也纷纷鼓起掌来,全校同学都在给我鼓掌。
我听见了同学们的掌声,顿时鼓足勇气,便流利有感情地读完了这篇演讲稿。台下又是一阵雷鸣般的掌声。
这就是令我最难忘的一次掌声,让我至今难以忘怀。
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