初中作文

【精选】初中作文集锦8篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的初中作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初中作文 篇1

车站，是往来交通接驳的地方；是人类迈向现代化的指标；是追逐梦想的人生起航站；是旅途中的转泪点。

走进了车站，似乎也走进了离别的氛围──爸爸妈妈千叮万嘱的送儿女上车；恋人依依不舍的道别；朋友们互道珍重再见......好像到满了悲情水，弥漫着悲伤的气息。

走进车站，也迈进了希望的大门——有人背着行囊，充满朝气的迎接新的挑战；有人携家带眷，欢迎归来的游子......眼中盈满着希望心理荡漾着欣喜的感动。

在人身的旅途中，也有无数的车站，串连出多彩多姿的一生。有人会在中途仓促下车，提早走完短暂的一生，但有些人却可以沿途浏览不同风景，直到终站。可是不管生命究竟是长是短，我们应该时时勉励自己，保持勇往直前的动力，珍惜人与人相处的机缘，让生命中的每一站丰富又扎实，在有限的生命中，激发美丽的火花。

车站一个往来交通接驳的地方，一个人情交会的地方，一个诉说悲欢离合的地方，它是我们人生的停留站，只要我们能掌握每一个难得的机会，自我充实，相信每一次的停留都能带给自己一个超越的力量，去迎接美好的未来。

初中作文 篇2

一、教学目标

1、了解话题作文的特点和注意事项，学会写话题作文。

2、根据中心选材

3、培养学生学会观察，热爱生活的思想感情。

4、写出真情实感

二、教学重点

1、根据中心选材

2、写出真情实感

三、教学过程

第一课时

一、导入

进入初中以后，我们有怎么的感受呢？（学生畅谈谈）

二、了解话题作文

1、话题作文的特点

①开放性。“话题”不是规定，只是谈话的中心。

②更宽松的环境。具有较大的写作空间，鼓励创新，拒绝平庸。

③文体选择具有更大的自由度。可以根据自己的擅长选择最适合的文体。

④表达方式的运用更为灵活。

⑤文题不限。可以充分展示文题的个性。

2、话题作文的注意事项：

①淡化审题并非不要审题。要与“话题”相关，“话题”是行文构思的轴心。

②淡化文体不是不要文体。自由表达并不是随心所欲。

三、如何写真情实感

⒈由身边的“话题”，引发学生充分讨论，交流看法。

学生为什么不在作文里说真话?到底最根本的原因是什么呢?

⒉教师作为一个参与者与学生共同交换看法。分享彼此的观点、情感、态度。拉近师生的距离，创设自由言论的学习情境。

写真话也是我们要求的。但到底如何对待生活中那些尴尬的灰色，我们采取的是逃避。我们要求写健康的向上的生活。可是生活是五彩缤纷的，没有谁的生活会永远阳光灿烂。成年人在生活的重压下尚且要倾诉，何况孩子。我们强迫孩子扮出虚假的笑脸，然后再评判哪一个扮得更像。

孩子的生活中的确有许多健康向上的内容可写，但我们永远只允许他们从这一面中挑选材料，他们的文思怎么可能不枯竭，长此以往，编作文是不可避免的。更何况学生整日埋头苦读，对生活早己没有了敏锐的观察力，对于写作文要求的符合生活又真实的素材，你叫她到哪里找去?所以，学生很讨厌写作文。

学生们久经“沙场”，已经总结出了一条真理：天下文章一大抄，看你会抄不会老师也日复一日地看着千篇—律的作文。

如果，学生乐于写作文了。那么，必是在作文中可以畅所欲言了，可以说真话，说心里话了。这就需要对作文有一个民主的态度。需要评判者给一个宽松的氛围。到那时候，学生会把写作文看成一次抒发、一次宣泄、一种自醒、一次旧查，老师看作文也将不再是一个苦差事。

第二课时

一、布置作文题

进入初中以后

不知不觉中，新学期一个多月过去了，我想，在这一个多月的生活也许是最不寻常的，对生活的关注和思考让我们觉的自己好象突然长大了许多，成熟了许多。成长的收获来自老师和亲友的关爱和鼓励，请把你上中学后最深切的感受告诉我，请相信，你的快乐和成长是我们的期待，你的困难更是我们努力改进的方向。

题目：进入中学以后

要求：

1字数不少于500字，文体不限，诗歌除外。

2写真事，抒真情，内容完整，字迹清晰。

二、学生讨论

如何选材，可以写那些内容？

话题作文比较自由、开放，既可以议论，也可以记叙经历，编述故事，抒发感情，展开想象。如果我们只从议论、思辨这个角度来写这个话题，你们最需要什么，最缺什么?

初中作文 篇3

青春是美好的，快乐的。展望青春，你会满怀理想，渴望现实人生的价值。因为它充满活力；因为它如花似火，灿烂热烈，是我们人生交响乐的序曲。即使有困难，有曲折，有痛苦，对我们来说，也是有益的经历，能使我们得到宝贵的经验。青春让我们充满热情，充满朝气，充满希望，

青春编织着快乐和幸福的吉光片羽，青春如悄然飘落的冬雪，如淅淅沥沥的春雨，如夏日浓荫沙沙而过的风，如轻轻随风舞动的秋叶，青春的时光在诗集上一页页翻着。。。。。。

才发现成长中的那些只言片语不仅仅是一些文字的诉说，它们闪烁着，或明或暗的光芒在我记忆的天空中。风筝与飞鸟争吵的童年，我像一天小鱼游戈的清澈的湖泊里，我喜欢阳光真诚的微笑，喜欢追逐风精灵舞动的美妙。转眼间，我们踏上青春的轨道，夜晚，展开稿纸，任思维如草原上飞奔的骏马在记忆的草原上嬉戏，细细想青春代表什么呢？青春代表“我长大了”，青春代表希望和快乐。我对自己说不管未来是怎样的，我都会这样坚定，自强，快乐的走下去。如今的我还是那样，喜欢听别人缠缠绵绵的故事，喜欢回忆那令人开心的往事。花开花落，斗转星移，物事人非，我也会一直这样好好的走下去，因为有青春火热的心在陪伴我。青春的画卷，我会用心填涂着那些真真切切的心灵布景。没有什么粉饰，没有任何修理，因为那是我自己生活里的真谛，那是源于我最初的感动。青春是一片云的诗，这是一只蝴蝶的画？我不知道，然而我却坚信，青春是一首摇摇摆摆的歌，没有惊天动地的激情，没有动人心弦的曲调，青春的思绪在飘荡着许多心灵的诉说。

只因为要追求，我才成长，如果能行遍千山万水，我愿化为一只流浪的燕子，衔一支柳笛，那袅袅笛声是我流浪的号角，只要心中有伴我的粉红诗行，就不怕旅途中的凄凉。为了追求那风雨中的承诺，让我们同青春做伴一起打拼出美好的未来。让青春为我们点燃生命里的那一点火红的星光。

初中作文 篇4

我想当消防员，那是因为哪里有了险情，哪里就有他们的身影;哪里有了火灾，哪里就有他们的身影。他们才是是真正的英雄，保卫国家财产和安全，向他们致敬!

如果我是消防员，我将会让灭火不再困难，我要发明一款灭火机器人，可以拖拽着几百公斤的消防水袋，他可以灭到消防员灭不到的火，喷嘴可以喷射泡沫，也可以喷射自来水灭火，射程可达88米到110米不等，再也不会有消防员的伤亡了!

如果我是消防员，我今天肯定会去四川省西昌市邛海泸山景区灭火的!在西昌山火过火区域发现了许多伤亡猴子呢!幸好及时灭了火，不然死伤更严重了。还有去年3月30日，18点多四川省凉山州木里县雅砻江镇立尔村，着火点在海拔3800米左右，有27名消防员和3名地方群众壮烈牺牲了，年纪最小的居然只有18岁，而且隔了一年同月同一天同一个地方又牺牲了19名消防员，上天保佑以后再也不要发生这种事情了，希望各位人民群众文明扫墓，不要引燃火苗。

如果我是消防员，我一定会保护好人民的生命安危，同时也要保护好消防员的生命安全，竭尽全力的保护好国家和全世界的每一个人!敬爱的消防员叔叔们，你们辛苦了，向你们致敬，愿中国所有的消防员一生平安!

初中作文 篇5

奶奶是个极爱干净的人，很少养宠物。可前段时间，迫于家里有老鼠，奶奶便无奈地向邻居要了一只小猫。

这只小猫漂亮得很，全身穿着淡黄与白色相间的小毛袄，一条长长的尾巴，软软地跟在身后，好像一位神气的好莱坞演员，摆个靓丽的“pose”。最小巧的便是它那张精致的脸，两只尖尖的小耳朵高高翘着，粉红的小鼻子小嘴巴总是巴嗒巴嗒动个不停，两只荧绿的大眼睛透着活泼，一下子把黑夜照亮了。

都说小猫嘴馋，这话一点不假。每每看到吃的，它总是小心翼翼地把舌头伸出一点点，尝一下，发现好吃，便不顾形象地狼吞虎咽起来，吃得嘴旁都是残渣，脸上脏得不成样子。吃完之后，还要洗脸，对着镜子左擦右擦，半天也不肯离去。

我说这只猫有点傻，我经常拿一根银色条子，让它去够，它玩了数百次，都不厌其烦。我笑它是“小傻子”。它就瞪大荧绿的眼睛，好像在问“为什么”。

小猫给我们家带来无穷乐趣，可奶奶却要把它送走。奶奶总是对它说：“你为什么不抓老鼠，不抓的话，我会把你送走！”其实奶奶是很喜欢小猫的，我去上学，爸爸妈妈去上班，这只小猫会帮奶奶解闷，可它不会捉老鼠，因为它太胆小。

可我觉得这不是它的错，它出生几个月，就被大*袋一捆，送来我们家，没有妈妈保护，没有妈妈教本领，它能不怕吗？这时又要被大*袋一捆，送去另一个陌生的环境，它的命运是多么悲惨！

最后几天，它不再像平常一样肆无忌惮地叫嚣，而是安安静静地呆着，好像是要在走之前给我们一个永恒的印象。我与它荧绿色的眼睛对视，久久地对视着，它的眼睛还是亮绿的，只不过亮得非乎寻常，一下子暴露出它所有的忧伤、绝望，荧荧地闪着绿光的星星，在无声地向我告别……

泪水一下子涌了出来，我真想告诉所有的人：“动物是人类的朋友，我们之间的感情是互通的，我们一定要珍惜这份友情！”

初中作文 篇6

从牙牙学语，到叛逆无知，这一路是谁在相依相伴？是你们“父母”，你们用无私的爱哺育着我。

在小时侯，自从我懵懵懂懂记事起，就是你们在辛苦的打拼，给我最好的，让我过着无忧无虑的生活，直到我慢慢长大，你们变了，我记得，小时候只要我一摔倒，你们就会露出一副担忧的表情，连忙跑过来用温暖的臂膀扶起我，可是不知从什么时候开始，无论我碰到怎样的困难，无论我怎样嘶声力竭的哭，你们都装作一副满不在乎的样子，为什么？我知道了，后来我知道了，在我自信独立的性格中读出来了你们的用意，对呀！你们是那么爱我，怎么可能舍得我受苦，你们让我人生途中走向了成熟，迈向了成功的第一步……

爱，蔓延我心田

老师，一日为师，终生为父，不错，那份恩情是无法比喻的，假若没有你老师，我整天可能还在无所事事，不知进取，对！我是在你一次次深刻的'教育下，积极向上，成绩日益渐上“身为一名学生，一颗在祖国阳光下成长的花朵，怎么能光说不练，一天牛皮吹过天，你说你这样负不负责任”老师你教会了我承担责任“你是一名女生，不要一天疯疯癫癫，跟男生乱疯”老师你让我懂得了分寸的拿捏度，老师，你是园丁，将我们这些娇嫩的花儿，呼吁成长；你是指明灯，照亮我们前程一片光明，老师……

谊，无所不在

朋友，不可缺少的，他是我们记忆中的另一个自己，我们无话不谈的知己，我们只要作为一个人，不可能离开朋友，有时候，一个真诚的微笑，一切便明了，有时候一种小小的心思，会有这许多欢笑，有时候，一个小小的举动，便是无数感动的泪，我们会一起哭，一起笑，一起面对未知的困难，朋友，我一生依靠的港湾……

太多可能无法预知，但是只要我们心中存有爱，那么一切将会是美好无比的，因为爱始终都滋润着我们孤寂的心，只要你有一双擅于发现美的眼睛，爱，将无处不在。

初中作文 篇7

即将毕业，我们即将分离，毕业后我们会各奔东西，回忆自己初三的这一年，自己经历了很多，也拥有了许多。一年里我不孤独，因为有你，同学，我的兄弟。不知道为什么回忆起以前，突然有种想哭的感觉。可能是因为我们亲兄弟般的感情。回忆起我们一起的时光，我们在学校的时光里我们几乎形影不离，我们一起打球，一起逃课，一起恶作剧，一起打架，一起在老班面前挨骂，一起在跑步的时候掉队然后躲到厕所里装作拉肚子……我们的一起有太多太多。

分别后，也许某一天我们在某个城市相遇，你开着宝马，我蹬着脚踏车，我可以很骄傲的对别人说：这是我兄弟。也许我开着宝马，你蹬着脚踏车，我仍然可以很骄傲的对别人说：这是我兄弟。无论何时何地，无论以后我们的身份有多么的悬殊，我们永远是兄弟，一辈子也不会改变。

一年里你们给我了很多别人给不了的东西，像篮球火里面说的那样：战场上谁我们勇气——兄弟。战场上谁我们力量——兄弟。战场上谁给我们信心——兄弟。是你们在我沮丧的时候给我勇气，让我重新有了希望，是你们在我气馁的时候给我力量，让我夺的桂冠。是你们在我失败的时候给我信心，让我走向成功。

分别后，我们可能越来越难再见上一面。可是我不会忘记我们在一起打的每一场篮球，我们干的每一次坏事，那些笑和泪，在我心里永远都不会改变。我是个害怕孤单的人，更害怕分离。可是这是现实，只愿你能过的更好，同学，我的兄弟。但愿当你以后看同学录的时候，你不会忘记我们的点点滴滴。可以对你的家人和朋友说：这是我兄弟，这我就知足了。

如果现在有一杯烈酒的话，我愿效仿古人把杯子倒满，说一句：兄弟，干杯！

初中作文 篇8

星期天，我和小伙伴一起去捉鱼。我们先穿过一条羊肠小道，就来到了小溪边。小溪边青山环绕，绿草如茵。溪水又绿又清，绿的像是被周围的绿山绿草染过似的，清的看得见水底的沙粒、枯叶。溪水叮叮咚咚的唱着歌向远方流去，我还隐隐约约的看见几条小鱼、小虾，随着溪流向远方游去。

鱼儿欢快地在水里游来游去，好像在欢迎我们的到来。开始捉鱼了，看着成群结队的鱼群，我情不自禁的笑了，心想：这么多鱼群，鱼儿一定很好抓，可结果却不是这样的。

我轻手轻脚地向鱼群走去，弯下腰，用双手一捧。哎！它们太机灵了，让他们给跑了。我并没有放弃，而是向另一片鱼群“进攻”，可是，又让它们给跑了。就在这时，我看见了一条鱼在一个石头旁边一动不动，我心想:哈哈，这次，我一定能捉到鱼了。我慢慢地、悄悄地向它移去，然后突然一捧，就捉住了那条鱼。我高兴地跳了起来。可就在这高兴之余，那条鱼就像抹了油似的，从我的手里“吱溜”一声溜了出去。哎!煮熟的鸭子飞了……

最终，我虽然空手而归，但我还是收获了许多快乐！