教育演讲稿

教育演讲稿模板汇编九篇

演讲稿在写作上具有一定的格式要求。随着社会不断地进步，我们使用上演讲稿的情况与日俱增，在写之前，可以先参考范文，下面是小编整理的教育演讲稿9篇，希望对大家有所帮助。

做一名老师就要做受学生喜欢的老师；做一名让学生喜欢的老师是每个老师都渴望的，也是我教两年书一直在努力追求的目标之一。

通过教学实践，以及向其他优秀教师的学习，做“一名受学生喜欢的老师”最主要从以下几方面入手：

1、走进学生的世界，做学生的知心朋友走进学生的世界，关爱学生的生活，掌握学生心里的发展规律，做学生的良师益友。教师应当尊重学生的人格，我们要敢于放下架子，摆脱居高临下的姿态，给学生一种敢说、敢想、敢做的学习氛围，带着爱之深、责之切的心理去进行说教、指正，要善于倾听，尝试从学生的角度去看问题，给学生平等对话的机会，让学生觉得老师是一个值得信赖的朋友，从而“亲其师，信其道”，自觉愉快地接受老师的教育。教师还应尊重每个学生的性格特点，尤其是对那些学困生，教师应真正走进他们的心灵，和他们建立感情，以师生之情、朋友之情、亲人之情来对待他们，让他们自己觉得不学习对不起自己的老师。通过实践我得出了：只有热爱学生的教师才能体察学生的需要，只有尊重学生的教师，才能了解学生心理发展的特点和规律。只有做到这两点，才能走进学生的心灵。才能走进学困生的心灵。

2、平等对待学生、尊重学生人格作为教师，应多给学生精神上的鼓励和支持，多给他们信心，相信他们一定能行。切忌不能辱骂或者讽刺学生，尤其是在公共场合，要给学生台阶下。学生犯了错误，教师应该用鼓励式的批评方法，既能让学生乐意接受批评，改正错误；又能让学生觉得老师很友好，非常喜欢听老师说的话。

3、学会欣赏学生，适时鼓励学生教师在学生面前不要吝啬几句表扬的话语，他们所做的成绩迫切需要得到别人的鼓励和支持，哪怕是一句好听的话他们都会很满足。“良言一句三冬暖，恶语伤人一日寒”。“数子十过不如奖子一长”。老师要欣赏学生，要放下教师架子，抛弃师道尊严的旧习。用心浇灌幼苗、让花蕾绽开。为师者，不仅要欣赏“美丽”，也要欣赏“丑陋”。每名学生在老师的眼里、心中都应当是一朵小花、一道绚丽的风景！孩子爱戴新帽、穿新衣，每当此时，同学们极为期盼老师的一句赞语！为师者为何不“随风潜入夜”适时地夸“××同学真漂亮，真美丽？”为师者为何不多与学生多交流，适时说几句“同学们是未来，是希望，是将来国家的栋梁”？学生进步了，为师者要祝贺，说上几句鼓励话、祝贺语。师爱、师情温暖着孩子们的心田，孩子们会进步、更进步的。为师者应该多给学生说一些亲切、期望的话语，让孩子们听了心中爽快！喜欢老师，进而促进学生各方面的学习。

4、努力去上每一节课，充分展现个人魅力学生喜欢有自己独特教学风格的老师和风趣幽默的老师。今天的学生已不喜欢教师一节课讲到底，学生听到尾，教师不是把学生看作课堂的主体、学习的主人，而是视其为接纳知识的容器的课堂教学。学生喜欢用“艺术”和“匠心”打造着堂堂精彩的老师，这样的课堂，让他们爱不释手、百听不厌；让他们激情飞扬；让他们感受到知识的魅力、学习的快乐。学生喜欢教师上课时多举例子，这些例子会把深奥的道理讲得深入浅出，浅显易懂。学生会在疲劳时被风趣幽默的事例逗的快活，使学生的疲倦一扫而空，让他们在快乐中学习。这样不仅激发学生的兴趣和热情，还调动了学生学习的积极性，使学生学得轻松愉快而且效率高。

5、教师努力学习各种知识，提高自身修养，树立个人在学生心目中的威望。

6、【老师与学生]教师在学生成长过程中是个很重要的角色，一句话可以成功一个人，也可以毁灭一个人。

教师在学生成长过程中是个很重要的角色，一句话可以成功一个人，也可以毁灭一个人。

老师教书要因材施教，更要因人施教。在把握好学生的共性的时候，关键是要把握好学生的个性。有的学生一声鼓励与肯定，可以成就学生的一生；一声挖苦与歧视语，可以使学生心生仇恨；有时一句激将的话语，可以鞭其奋进。这样的事实太多了。作为老师，只要对学生充满着爱——真诚的爱，就可以培养其健康人的人格，做一个合格的社会人，甚至有成就的人。

一场巨大的灾难，悄然降临，四川汶川，8.0级，特大地震。此次地震波及了到四川、湖南、湖北、山西、陕西、河北、北京等地，残酷的吞噬了我们近十万优秀儿女的生命，无情的毁蚀着我们三十多万同胞的身体，更有那此时可以忽略不计的许许多多的难以估量的经济损失。

但是，疾风知劲草，板荡识忠臣,在这次抗震救灾中，我们教育界同样收获了一种宝贵的精神，我们发现，在这个平凡的岗位上奋斗的平凡的人们，其实遍地英雄，他们用自己的血肉之躯，尽写着师道的伟大，尽释着人性的光辉。

在这些人中，有家喻户晓的双臂护住4名学生的谭千秋老师；有救出学生永失爱女的刘宁老师；有双臂紧护孩子，救得学生而永远的离我们而去的张米亚老师，最让我们感动的是，张米亚老师护住学生的铁一般臂膀坚硬得无法打开而不得不锯掉。太多了，太多了，像天上星星，草上的露珠，多得让我们数都数不清。

但我今天要说的是，在我们记住这些有名有姓的英雄教师的时候，我们应该还知道在他们的身后还有一大批的无名英雄教师，我们一样不能忘记他们。上述所说的英雄教师只是他们这群人中的一部分杰出代表，是这群无名英雄的人群里开出的朵朵奇葩。没有那些无名英雄的土地，也就不会有我们仰为观止的谭千秋、刘宁、张米亚老师。

在那一刻，他们张开双臂，是学生天使的羽翼！

在那一刻，他们敞开怀抱，是学生生命的港湾！

在那一刻，他们声声呼唤，是世上最动听的生命之歌！

在那一刻，他们跑动的足迹，是孩子永恒的生命旅途！

在那一刻，我们的教师，正是用他们“爱的灵魂”筑建起一座座“为人师表”的丰碑！

然后，点点烛光，不但都在铭记在地震中逝去、却将在人们心中永生的师魂，同时，句句赞歌，也在唱给永把百姓放在心间的高大的人。

老师，这些被称为“人类灵魂工程师”的智者，他们让所有的人都看到，大爱原本就是一种本能，一种为人师的本能。在孩子们的歌声里，是危难时刻的“天使”。在这个中华民族的灾难时刻，谱写着一曲伟大的旋律。在这个中华民族的灾难时刻，让人们看到中华民族伟大复兴的希望。

记住我们这次5.12抗震救灾中的所有有名的无名的英雄吧，向我们伟大的教师致敬！

谈谈如何让孩子感受到你的爱如果有人问我，你的职业是什么？我会非常自豪地说：“我的职业是太阳底下最光辉的事业——幼儿教师！”

当然，我的自豪是建立在我的孩子对我的爱之上的！看――每天从早到晚，我不用自己倒水喝；当我一坐下来，就有许多孩子跑过来给我捶 ……此处隐藏3545个字……

三是加强领导，同心同德，围绕教学抓质量。××年是加快发展、承上启下的关键之年，我们必须清醒地认识到教育教学工作面临着新的机遇，同时也将遇到新的困难和问题，但我们相信在县委、政府的正确领导下，团结一班子人，齐心协力，切实加强对教育教学工作的领导，

依法行使行政职能，认真履行职责，与全体教职工一道同心同德，克服困难，勤奋工作，围绕教学抓管理，围绕教学抓质量，努力使全县的教育教学水平有一个新的突破。

大家知道法官凭什么来判定谁是谁非吗？

对，就是法律。你一出生就成了这个世界的一分子，成了受法律保护的公民。法律就会赋予你一定的权利和义务，自由和约束。权利是够广泛的了，比如，每一个人都有生命权、荣誉权等等，在遇到伤害时，要拿起法律的武器保护自己的权利。我们享有的自由也是广泛的，但我们的许多行为还必须受到约束。别忘了，约束是为了让你飞得更高、更远，你必须为自己的行为负责，千万不要因为一时的异想天开而断送了自己的前程。做什么事都要先想一想，这样做对自己有什么害处，对别人有什么害处，对社会有什么害处，不要违背了自己的良心，甚至触犯了法律。

大家都知道，助人为乐是大力提倡的社会公德，但在帮助别人时也要想一想，不要好心办了坏事，害人又害已。CCTV-12的《法律讲堂》栏目讲过这样一个故事：有一个叫xx阳的孩子，他很讨厌同班同学xx，于是，这请他的好友xx帮忙报复，xx先介绍xx和xx认识。xx想了一个计策。有一天，他们三人放学后没有直接回家，一直玩到天黑，xx和xx把沈强骗到没有人的地方，抢走了xx的笔记本电脑，还威协他不让他告诉老师和家长。最后xx的家长还是知道了，到派出所报了案。xx和xx受到了法律的严惩。xx不能明辨是非，盲目替朋友帮忙，不仅害了自己，也害了他的好朋友。

类似的例子还有很多，比如帮人隐藏偷来的东西，就会犯窝藏罪，包庇别人犯罪会犯包庇罪等等。

我们年纪还小，不懂的东西很多，我们可要好好学习呀，千万不要做个小小的法盲，但我们只要记住最基本的一条就可以了，那就是：勿以善小不不为，勿以恶小而为之。

法在我身边，我们要遵纪守法。

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好，我是来自的，很高兴能参加这次的演讲，今天我演讲的题目是：让生命因教育事业而闪光！

教师是一个光荣而又神圣的职业。在教育干线这个大集体中，有许多优秀的教师在平凡的岗位上兢兢业业地工作，没有鲜花，没有掌声，日复一日地重复着自己的工作，却把饱满的热情和丰富的知识奉献给学生……恰恰是他们无声而坚韧的行动，让我懂得了什么是教师的职业道德。

说到这里，我的思绪回到了我刚参加工作的那段时期，我认识了一位特殊学校的女教师，她每一天都会早早的在校门口迎接她的聋哑学生们，有时候她还把孩子带她自己家，待这些聋哑学生如自己的孩子，她全身心扑在学生们的身上上却顾不了自己的小家，自己孩子需要照顾她总是没有时间，家庭的事情全部也由家里亲人代管。面对自己亲生孩子的委屈，家人的埋怨，这位老师感到了任教以来从未有过的压力和无助。怎么办？如果没有责任感、没有敬业奉献的职业道德，她完全可以“袖手旁观”。但是，如果她要管就意味着加倍付出与奉献，经过了激烈的思想斗争，人民教师的责任感、使命感，促使这位老师坚定信念，迎难而上。付出迎来了回报，奇迹发生了，终于，有一天，有几个同学能喊出她平时教他们喊的“妈妈”。妈妈，听到孩子们还不是很清楚的发音，她的眼泪禁不住涌了上来，是啊，对一名老师来说，有什么事是能够比帮助和见证孩子们的成长更幸福的呢？出于感动，同时也为了当一名好老师，我曾经向她请教：“您是怎样把这些聋哑学生教好的？”她半开玩笑地答道:“你把学生看作自己的子女，就能教好了”。当时的我并不怎样理解他说的含义，随着时间的推移，如今我深深地体会到了这句话的份量---那就是爱生如子，大爱无疆，这也是我们人民教师应追求的职业道德。

作为一名小学教师，犹记得当初踏上这个工作岗位的时候，我的心情非常激动，有一种豪情万丈的激情，充斥在胸怀，随着岁月的变迁，这份激情直至今日也无法消退，反而在长久的工作，愈演愈烈。“师者，所以传道、授业、解惑也”，每当我踏上这三尺讲台时，我常常在思索师者的真谛，每当看着讲台下那些求知若渴的学子们，我又深知我们教师身负的职责与重任，授其业解其惑，修其身传其道，不仅仅是教师的自豪与光荣，更是对教师自我的严格要求，如何真正履行好身上的这副责任与使命，让我们的学生能够从弱小的树苗变成挺拔的大树，正如当代教育名师李希贵老师说言：“教育是塑造心灵的艺术，教育的伟大、神圣在此，教育的艰难也在此。”作为塑造心灵的艺术家，我深知要提高艺术造诣，唯有不断提高自身的能力，我认为“修吾身”是我们应该首先去奋斗的方向。

说实话，教师的岗位是平凡的，这里没有灿烂的鲜花，这里没有欢声雷动的掌声，这里没有惊天动地的业绩。每天面对的是三尺讲台、可爱的学生以及课本，来自于学校的压力、考核的压力、家庭方方面面的压力有时很容易产生一种倦怠感。但是仔细的想想，在苦、累、烦的背后，教师职业的那份神圣，社会给予的那份尊重，学生眼中饱含的那种渴望和纯真，不有时也有欣慰、甜蜜的体味吗？“捧着一颗心来，不带半根草去。”，“才知道那块黑板，写下的是奉献，擦去的是名利。”这是对教师无私奉献的职业道德地真实写照，我努力实践着。

谢谢大家！

我有三个自私的想法：

第一个想法是不想太累了自己。我不愿意被看作是一个工作狂。一个人活着，工作不应该成为目的，我不愿意为工作献身，更何况我也只不过是个普通人，理应努力工作，但世界一定不是靠我去拯救的，献身了也未必给人类带来什么了不起的进步。当时校长中流传着一句话叫校长“当不好、不好当、不当好”，是说在社会转型期校长角色的艰难处境。于是第一个自私的想法就是让我轻松些，我不想告别美好的生活。

第二个自私的想法是让我自由。上海师范大学中文系的一段学习生涯，让我知道，人除了活在世俗世界之外，还有心灵的和精神的世界，在这三个世界里，人获得自由，才有幸福。我必须更大程度上尊重我的意愿，我选择，我行动，我承担，这样才是我的幸福。

　　第三个自私的想法是我不愿意离任后被人骂。我是20xx年8月被任命为上海市**学校校长的，那年我32岁，我猜想，我不可能在这所学校里呆一辈子，我不是神仙圣人，在我任期内总会犯错误，在任上的时候人们不敢说什么，离任了就不一定。我有尊严，我爱惜自己的每一根羽毛，不愿被人说。

这三个自私的想法使我有了个念头，校长能不能被替代呢？假如校长可以被替代，我的工作就轻松了，也就可以干更多自己想干的事了，也就不怕任期满了被人说三道四了，要骂去骂替代物吧，和我郑杰无关。校长领导一所学校靠什么？除了所授予的行政权力之外，校长主要依靠“法”、“理”、“情”这三件宝物，“法”就是规章制度，“理”就是学术与科研，“情”就是道德与情感。这三件宝合起来就是“依法治校”、“科研兴校”、“以德立校”。