关于读书的演讲稿模板合集八篇
通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力,增强语言的感染力。在快速变化和不断变革的新时代,在很多情况下我们需要用到演讲稿,你知道演讲稿怎样才能写的好吗?以下是小编精心整理的读书的演讲稿8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
亲爱的老师们,亲爱的学生们:
大家好!
人总是会变的,我也不例外:小时候喜欢跳绳跑步,长大后喜欢写作游泳,但直到这个时候我唯一的乐趣就是读书。我说不出读书的乐趣。我给大家一一介绍一下。
俗话说“读一本书,写一本书如有神助”,这句话我很赞同。当你读更多的书时,你会在脑海中积累更多的东西。你写文章,自然得心应手。阅读也大大提高了我的写作能力。诚然,普通人说“书自有黄金屋”,但我个人认为,书更像是知识的海洋。翻开书就像在知识的海洋中游泳。
书里的故事让我觉得自己是,痴迷于读书。记得有一次,我在睡前看《小王子》这本书,但是已经很晚了。我妈催我赶紧睡觉,我无奈放下书。过了一会儿,趁我妈睡着了,我踮起脚打开灯,打开书,津津有味地读起来。后来我妈发现了,骂我是必然的。
一本书是一艘带你去知识海洋的船;书是甜酒,让人回味无穷。我爱看书。书籍是我生活中不可或缺的一部分!
亲爱的老师、同学们:
我最喜欢的读书名言是:“读书破万卷,下笔如有神。”意思是说:一个人只有多读书,写起文章来才会得心应手。这一点儿,我深有体会。
记得上三年级的时候,每次写作文,我都是冥思苦想,可是怎么也想不出要写什么,急得就像热锅上蚂蚁。妈妈看我苦恼的样子,就对我说:“孩子,杜甫不是说过‘读书破万卷,下笔如有神’嘛,只有多读些书,积累知识,开阔视野,写起作文才会得心应手。”打这以后,我一直把妈妈的话牢记在心,每当星期天,我都会到书店去看书,在书的世界里尽情享受知识带来的乐趣,一看就是一整天,常常忘了吃饭,忘了回家。
通过读《十万个为什么》,让我学到了许多科学知识,许多谜底都会在这本书中解开。通过读《绿山墙的安妮》让我知道了什么是善良和感恩……当然,我还从书中学到了许多写作的方法,例如:首尾呼应、总分总结构等。我每天都坚持从书中抄三句好句子,五个好词语,我的作文水平一天比一天提高了。
后来,写作文对于我来说就是一种享受,一种快乐。每次都能又快又好的完成任务,做到语句通顺,主题突出,句子优美。
现在,我更喜欢“读书破万卷,下笔如有神”这句名言了,它使我从中得到了启示:只要平时坚持多读些书,积累丰富的好词好句,写起文章来就会得心应手,也会使我们的生活更加丰富多彩!它已经成为我的座右铭,会一直激励我前进!
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!我叫彭欣,今天我演讲的题目是《书香伴我行》。 书是人类进步的阶梯
书是打开心灵之窗的金钥匙
我爱读书,我认为读书是一件快乐的事情。当自己一个人时,静静的坐在书桌前,讲一些大的道理或小的道理。于是翻不上几页,我便会忘了自己,翩翩飞进书的世界中,遨游于知识的海洋。读到高兴处,我会情不自禁的手舞足蹈,开怀大笑;读到悲伤处,我会黯然泪下。
我爱读书,读一本好书,就像交了一个好朋友。冰心奶奶说过:“读书好,好读书,读好书。这是一句至理名言。读一本好书,可以使人心灵充实,使人明辩是非,使人有爱心和文明行为。”没有书,世界将不会精彩,不读书,我们对一切将一无所知。读《鲁滨逊漂流记》让我知道了只要坚强,就没有克服不了的困难;读高尔基的《童年》我了解了当时旧社会老百姓的困难生活;读《海底两万里》我了解了神秘的海底世界;读《十万个为什么》我知道了课本上学不到知识。同学们,让我们与书为伴,文学的、科技的、知识的、艺术的?? 我爱读书,读书使我写作水平提高了。他丰富了我的语言,开拓了我的视野。唐代大诗人杜甫说:“读书破万卷,下笔如有神。”现在我课余时间都畅游在书海中,吸取养分,充实自己的心灵。我相信,
这种习惯能使我受益终生。
同学们,在我们美丽的校园里,我们比先辈拥有了更优越的学习条件,我们要在学好课本之后,博览群书。他会让我们看到广阔的世界,他会让我们的生活变得丰富多彩。
我的演讲结束了,谢谢大家!
阅读一本好书,就像和许多高尚的人谈话。读书伴我成长,阅读使我终身受益。
今年一开学,张校长就给我们送来了两本书,其中一本《与子偕行》这本书我正在读。书中老师的一些做法深深吸引了我。他们那对教育事业的热爱,对孩子无私的关爱,对孩子的宽容胸怀,对教学方法的钻研,使我感到自己应该好好地检讨一下自己的工作态度和方法。他就像一盏名灯照亮我今后的道路,指引我怎样走好今后的教学之路。让生活中的点点滴滴都成为我的成长资源。
阅读好书,做一次次灵魂的洗礼,给我以启迪,给我以温暖,使我从中汲取力量,发奋图强,成就自我,使我以一种积极的生活状态面对一切,正像朱永新先生说的,追寻先哲的总计,阅读大师的华章,把人类的教育智慧贴满自己的心房。
敬爱的老师,亲爱的同学们:
你们好!
我校是书香校园,一年一度的读书节更是必不可少。现在,我们学校也正准备迎来第xx届读书节。
高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚说:“书籍是全人类的营养品。”没错,书本确实可以医愚。但大概还很少有人想到过—有写书的人,那又是否有读书的人呢?我曾在电脑课上做过这样一份小报—阅读。如果书籍是阶梯的话,那么人便是一副在这阶梯上的躯壳,阅读的本能更是驱动躯壳在这进步之阶梯上行走的灵魂。如果没有一颗自主阅读的心,那么即便你在娘家的书房里为了炫耀而摆上再多的书籍,那也只能是宋江的军师—无(吴)用。这又好比运用上面的例子,这就像向别人介绍自己的进步的阶梯多么高,多么长,却没有有趣的灵魂让自己在这上面行走一般。
书,是必不可少的。人,是要健健康康的。阅读,是要尝尝进行的。可是有部分书籍却未必是进步的阶梯,反而是退步的深渊。你在阶梯上爬行许久,或许还抵不过掉进深渊一回。阅读是去阅读那些好书,而不是读那些坏书。灵魂是向上行进的动力,而不是坠入深渊之首恶。
我的演讲结束了,谢谢大家。
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
我爱读书,书是挚友,书是良师,不为黄金屋,不为颜如玉,不为千钟栗,只为满足自己读书的渴望。
书,开阔了我的视野;书,给予了我人生的启迪。以书相伴,人生就会大有不同。生活可以清贫,但不可以无书。正如陈寿说的‘一日无书,百事荒芜’。博览群书的人往往知识丰富。书是人类进步的阶梯,书是打开知识大门的`钥匙,是你迷失方向的指南针,也是你一生最重要的贡献。朱熹曾说过‘读书有三到,谓心到,眼到,口到’。我认为这三到之中的‘心到’最为重要。因为心到了,眼和口也就是接收信息的工具罢了。
有的书像甜甜的蜜桃,咬上一口便尝到它的甘美;有的书像青青的橄榄,咬上一口便尝到它的清香;有的书像苦涩的酸梅,品上一口便尝到它的美味。高尔基也曾说过“书是人类进步的阶梯”,读书就好比爬山,要一步一个脚印,迈着坚实的步伐攀登高峰,书一定要从中获取自己不知道的新知识才算是读了一本新书。
读书并不是轻描淡写地看看书中的文字,而是深刻的体会到这本书中每个字的意义和它所代表的生命,让自己也融入故事情节中,就好像透过文字,身临其境看到了故事。
读书的好处有那么多,我们一定要多读书,读好书。在书中明白更多的知识,让我们一起向知识的海洋迈进。谢谢大家。
各位领导老师:
大家好。
我是八卦岭中心小学的xxx。
今天我演讲的题目是:书,给了我快乐。
有人说,教师是辛勤的园丁,培育美丽的花朵;也有人说,教师是春蚕,劳作到死丝方尽;还有人说教师是人类灵魂的工程师,塑造着学生的精神世界;更有人说,教师是蜡烛,燃烧自己,照亮别人。
在我看来,教师,是一个永远与学生一起学习,一起成长,一起快乐的人。
今天站在这里,我不想用华丽的词藻去描述读书的美好和意义,只想与大家一起分享我的真实感受。
教了这么多年的语文,突然改行教数学,真是不适应。站在讲台上,五十双眼睛看着我,心里非常彷徨,不知道课堂上该讲什么,讲多少,更让我害怕的是会不会把知识传授错了,害怕。。
这些问题困扰着我,带着这种困扰,我开始如饥似渴地投入到读书中去。首先为了不把知识讲错,我通读了小学数学的全部教材,了解自己所教的这一部分在整个体系中所处的位置,及其与前后知识的关联。只要有空闲时间,我就捧着小学数学书在看,所以现在的我站在讲台上充满了自信,根本不用担心自己会不会讲错,而且自己看数学书的一举一动竟然影响了学生。
有一次课上处理习题,0是不是偶数?大家正在各抒已见,突然有一名学生站起来大声地说:“0是偶数。”我问他:“你怎么知道的?”“我跟您一样,没事就看看数学书,五年级下册明明写着0是偶数。”他的回答令我吃惊,但更令我兴奋与欣慰。
对于这位学生我真诚地进行了表扬与鼓励。所以班里现在形成了一股良好的氛围,有一部分学生闲暇时间就捧着数学书津津有味地看着。数学书不光给我带来了自信,同时也给学生带来了知识的回顾。
亲爱的老师、同学们:
高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”书,能使我们学会许多道理;学会很多东西;明白一些事物。书就是人的精神食粮。我就是一只小书虫,我也有许多丰富多彩的读书故事。
父母从小就让我多读书,家里的书柜已经被买来的书塞得满满,可是我那时并不喜爱书,阅读的水平与写作的水平非常差,于是父母就抽空鼓励我读书。上了小学,看了三毛流浪记等等图书,我对读书的兴趣增大了,读书成了我生活中必不可少的一部分。有一次,我选了一本恐怖的侦探解谜书,结果回到家后,我又不喜欢那本书了妈妈就指责我,买回来必须得看,不看花的那钱又有什么意思呢?一天晚上,父母外出的时候,家里就剩下了我一个人,我一看床头上放着那本刚买来的“福尔摩斯断案”,就拿起来,津津有味的开始看。越往后情节越恐怖越科幻,于是吓得我动都不敢动,只能躲在了被子里等待妈妈的归来……
读书是一种享受,我们可以从中享受到体会;读书是一种体会,我们可以在享受中得到乐趣;读书是一种乐趣我们可以在享受中得到知识。我读书,我快乐!
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